Autoestima académica y motivación escolar
83 puntos
Sin medición anterior
Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014
216 puntos
−18 puntos respecto de 2013
Frente a otros colegios
18 puntos menos que los colegios similares de San Antonio.
En San Antonio
- ■ Colegios similares de San Antonio 234
3 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de San Antonio 252
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2022, bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Antonio: sin promedio en 1999
Este colegio 273
Colegios similares de San Antonio 239
Promedio de la comuna de San Antonio 253
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2014
Es la medición más reciente hasta 2014.
Sin medición anterior para comparar los indicadores.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.
Clima de convivencia escolar
68 puntos
Sin medición anterior
Participación y formación ciudadana
75 puntos
Sin medición anterior
Hábitos de vida saludable
79 puntos
Sin medición anterior
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 89 | 88 | 90 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 87 | 82 | 89 | 78 |
| 2023 (preliminar) | 77 | Sin dato | 77 | 66 |
| 2022 | 73 | 73 | 82 | 75 |
| 2018 | 71 | 77 | 75 | 55 |
| 2017 | 74 | 79 | 85 | 68 |
| 2016 | 72 | 69 | 81 | 71 |
| 2015 | 65 | 63 | 65 | 64 |
| 2014 | 83 | 68 | 75 | 79 |
| Similares, 2014 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2011 a 2012, bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2022, bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Antonio: sin promedio en 1999
Este colegio 273
Colegios similares de San Antonio 239
Promedio de la comuna de San Antonio 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Antonio | Promedio de la comuna de San Antonio | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 200 | — | 245 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 196 | 225 (11) | 243 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 232 | 210 (11) | 241 | Medio bajo | +36 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 238 | 211 (10) | 243 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | 219 (12) | 243 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 172 | 213 (16) | 242 | Medio bajo | −63 | Descenso significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 217 | 204 (3) | 247 | Bajo | +45 | Aumento significativo | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 190 | 237 (19) | 251 | Medio bajo | −27 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 237 | 242 (17) | 266 | Medio bajo | +47 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 245 (3) | 251 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 216 | 234 (3) | 252 | Bajo | −18 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 212 | — | — | Medio bajo | −4 | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 303 | 231 (3) | 265 | Bajo | +91 | Aumento significativo | 9 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 255 | — | — | Medio bajo | −48 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 215 | 244 (20) | 256 | Medio bajo | −40 | Descenso significativo | 10 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 216 | 239 (15) | 244 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado final |
| 2023 | 206 | 228 (5) | 250 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado preliminar |
| 2024 | 216 | 265 (14) | 256 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado preliminar |
| 2025 | 273 | 239 (14) | 253 | Medio bajo | +57 | Aumento significativo | 14 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 28,6 % | 50 % | 21,4 % |
| 2024 (preliminar) | 73,3 % | 26,7 % | 0 % |
| 2023 (preliminar) | 86,7 % | 13,3 % | 0 % |
| 2022 | 72,2 % | 22,2 % | 5,6 % |
| 2018 | 80 % | 10 % | 10 % |
| 2017 | 33,3 % | 60 % | 6,7 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 85 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 86 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 89 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 91 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 96 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 89 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 55 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 46 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 93 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 90 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 216 puntos en 2014 y 234 en 2013, con N oficial de 2 y 5 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025