Autoestima académica y motivación escolar
71 puntos
−6 puntos respecto de 2016
Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017
224 puntos
−9 puntos respecto de 2016
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
En todo el país
- Grupo socioeconómico Medio bajo
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 63,4 %
- Elemental 31 %
- Adecuado 5,6 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, bajo en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Antofagasta: sin promedio en 1999
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2009
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2011
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2012
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2023
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Colegios similares de Antofagasta 247 · 2024
Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) 252
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2017
Es la medición más reciente hasta 2017.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.
Clima de convivencia escolar
74 puntos
−5 puntos respecto de 2016
Participación y formación ciudadana
75 puntos
−5 puntos respecto de 2016
Hábitos de vida saludable
66 puntos
−5 puntos respecto de 2016
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 80 | 79 | 84 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 71 | 74 | 74 | 67 |
| 2023 (preliminar) | 74 | 78 | 78 | 66 |
| 2022 | 66 | 70 | 70 | 58 |
| 2018 | 71 | 70 | 78 | 68 |
| 2017 | 71 | 74 | 75 | 66 |
| 2016 | 77 | 79 | 80 | 71 |
| 2015 | 74 | 70 | 73 | 65 |
| 2014 | 74 | 73 | 73 | 65 |
| Similares, 2017 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2008, medio bajo en 2009, medio en 2010, medio bajo en 2011, medio de 2012 a 2013, medio bajo de 2014 a 2022, bajo en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Antofagasta: sin promedio en 1999
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2009
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2011
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2012
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2023
Similares de Antofagasta: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Colegios similares de Antofagasta 247 · 2024
Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Antofagasta | Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 230 | — | 240 | Alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 233 | 237 (5) | 243 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 235 | 220 (4) | 227 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 205 | 225 (4) | 221 | Medio | −30 | Descenso significativo | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 231 | 212 (4) | 217 | Medio | +26 | Aumento significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 222 | 228 (4) | 227 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 204 | — | 218 | Medio bajo | −18 | Descenso significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 237 | 213 (3) | 222 | Medio | +33 | Aumento significativo | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 222 | — | 227 | Medio bajo | −15 | Descenso significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 218 | — | 266 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 231 | 233 (3) | 234 | Medio | +13 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 229 | 234 (3) | 239 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 222 | — | — | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 241 (3) | 236 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 224 | — | — | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 71 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 217 | 241 (4) | 235 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 207 | 219 (5) | 225 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 61 | Resultado final |
| 2023 | 244 | — | 242 | Bajo | +37 | Aumento significativo | 36 | Resultado preliminar |
| 2024 | 238 | 247 (3) | 249 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 56 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | — | 252 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 44 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 52,3 % | 40,9 % | 6,8 % |
| 2024 (preliminar) | 55,4 % | 35,7 % | 8,9 % |
| 2023 (preliminar) | 55,6 % | 36,1 % | 8,3 % |
| 2022 | 80,3 % | 16,4 % | 3,3 % |
| 2018 | 71 % | 25,8 % | 3,2 % |
| 2017 | 63,4 % | 31 % | 5,6 % |
| 2016 | 55,2 % | 41,4 % | 3,4 % |
| 2015 | 75,4 % | 18 % | 6,6 % |
| 2014 | 62,5 % | 25 % | 12,5 % |
| 2013 | 57,8 % | 37,8 % | 4,4 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 63 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 58 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 53 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 64 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 224 puntos en 2017 y 233 en 2016, con N oficial de 71 y 58 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025