Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Instituto del Puerto de San Antonio

RBD 2042 · San Antonio, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

298 puntos

+19 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

67 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos más que los colegios similares de San Antonio.

En San Antonio

  • ■ Colegios similares de San Antonio 289

    3 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Antonio 271

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,4 %
  • Elemental 25,4 %
  • Adecuado 64,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 298 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 298 Colegios similares de San Antonio 289 Promedio de la comuna de San Antonio 271
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Antonio 75 3 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Antonio 75 3 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Antonio 78 3 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Antonio 70 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70757671
2024 (preliminar)74747973
2023 (preliminar)70737868
202273747565
201870767468
201769747570
201671787869
201574808068
201469808169
Similares, 202575757870
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 298 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 298 Colegios similares de San Antonio 289 Promedio de la comuna de San Antonio 271
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Antonio Promedio de la comuna de San Antonio GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 280 — 248 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 287 298 (3) 250 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 283 287 (6) 249 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 96 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 290 274 (8) 255 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 298 272 (7) 253 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 294 287 (6) 261 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 303 281 (6) 261 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 287 289 (5) 267 Medio alto −16 Descenso significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 297 282 (5) 261 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 290 286 (6) 271 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 302 278 (6) 262 Medio alto +12 Aumento significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 280 287 (4) 263 Medio alto −22 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 296 — — Medio alto +16 Aumento significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 276 297 (5) 265 Medio alto −20 Descenso significativo 86 Resultado informado oficialmente
2017 292 — — Medio alto +16 Aumento significativo 89 Resultado informado oficialmente
2018 288 — 268 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 85 Resultado informado oficialmente
2022 290 280 (4) 262 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 80 Resultado final
2023 286 290 (4) 266 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 83 Resultado preliminar
2024 279 298 (3) 273 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 89 Resultado preliminar
2025 298 289 (3) 271 Medio alto +19 Aumento significativo 67 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,4 % 25,4 % 64,2 %
2024 (preliminar) 25,8 % 24,7 % 49,4 %
2023 (preliminar) 10,8 % 34,9 % 54,2 %
2022 10 % 33,8 % 56,3 %
2018 11,8 % 28,2 % 60 %
2017 11,2 % 31,5 % 57,3 %
2016 19,8 % 36 % 44,2 %
2015 8,6 % 24,7 % 66,7 %
2014 13,8 % 35 % 51,3 %
2013 7,1 % 19 % 73,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 298 puntos en 2025 (preliminar) y 279 en 2024 (preliminar), con N oficial de 67 y 89 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.