Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006
209 puntos
Frente a otros colegios
5 puntos menos que los colegios similares de Santo Domingo.
En Santo Domingo
- ■ Colegios similares de Santo Domingo 214
4 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Santo Domingo 247
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2015, medio bajo en 2016.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santo Domingo: sin promedio en 2016
Leer cada medición
Colegios similares de Santo Domingo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2009. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
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Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2006 a 2008, bajo en 2015, medio bajo en 2016.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santo Domingo: sin promedio en 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santo Domingo | Promedio de la comuna de Santo Domingo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | 209 | 214 (4) | 247 | Medio bajo | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 216 | 249 (4) | 263 | Medio bajo | +7 | — | 1 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 245 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2011 | — | — | 259 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2012 | — | — | 233 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2013 | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2014 | — | — | 263 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
| 2015 | 303 | — | — | Bajo | +87 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 326 | — | 265 | Medio bajo | +23 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2006), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 2006. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025