Autoestima académica y motivación escolar
79 puntos
−6 puntos respecto de 2017
■ Similares de Rancagua 75 8 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2018
264 puntos
+3 puntos respecto de 2017
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
6 puntos más que los colegios similares de Rancagua.
En Rancagua
- ■ Colegios similares de Rancagua 258
8 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 276
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos másDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 22,6 %
- Elemental 41,9 %
- Adecuado 35,5 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 270
Colegios similares de Rancagua 265
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2018
Es la medición más reciente hasta 2018.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
83 puntos
−2 puntos respecto de 2017
■ Similares de Rancagua 74 8 colegios
Participación y formación ciudadana
84 puntos
−5 puntos respecto de 2017
■ Similares de Rancagua 77 8 colegios
Hábitos de vida saludable
74 puntos
−4 puntos respecto de 2017
■ Similares de Rancagua 69 8 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 71 | 73 | 78 | 72 |
| 2024 (preliminar) | 89 | 85 | 93 | 80 |
| 2023 (preliminar) | 93 | 90 | 97 | 82 |
| 2022 | 69 | 73 | 77 | 66 |
| 2018 | 79 | 83 | 84 | 74 |
| 2017 | 85 | 85 | 89 | 78 |
| 2016 | 66 | 76 | 75 | 65 |
| 2015 | 80 | 65 | 93 | 65 |
| 2014 | 72 | 62 | 71 | 63 |
| Similares, 2018 | 75 | 74 | 77 | 69 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2012, bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 270
Colegios similares de Rancagua 265
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 228 | — | 256 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 235 | 220 (17) | 251 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 97 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 231 | 229 (16) | 257 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 220 | 220 (16) | 256 | Medio bajo | −11 | Descenso significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 236 | 220 (15) | 253 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 239 | 236 (16) | 259 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 220 | 240 (18) | 262 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 249 | 252 (22) | 272 | Medio bajo | +29 | Aumento significativo | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 236 | 247 (20) | 267 | Medio bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 209 | 247 (23) | 271 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 228 | 233 (8) | 265 | Bajo | +19 | Aumento significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 208 | 229 (12) | 264 | Bajo | −20 | Descenso significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 258 | — | — | Medio bajo | +50 | Aumento significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 225 | 239 (11) | 270 | Bajo | −33 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 261 | — | — | Medio bajo | +36 | Aumento significativo | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 264 | 258 (8) | 276 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 263 | 256 (19) | 271 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 16 | Resultado final |
| 2023 | 233 | 259 (17) | 276 | Medio bajo | −30 | — | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 260 | 264 (24) | 280 | Medio bajo | +27 | Aumento significativo | 27 | Resultado preliminar |
| 2025 | 270 | 265 (25) | 281 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 25 % | 33,3 % | 41,7 % |
| 2024 (preliminar) | 40,7 % | 29,6 % | 29,6 % |
| 2023 (preliminar) | 66,7 % | 22,2 % | 11,1 % |
| 2022 | 31,3 % | 31,3 % | 37,5 % |
| 2018 | 22,6 % | 41,9 % | 35,5 % |
| 2017 | 30,4 % | 26,1 % | 43,5 % |
| 2016 | 70,6 % | 17,6 % | 11,8 % |
| 2015 | 29,2 % | 50 % | 20,8 % |
| 2014 | 75,8 % | 18,2 % | 6,1 % |
| 2013 | 63 % | 25,9 % | 11,1 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 92 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 86 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 95 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 93 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 97 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 95 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 56 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 64 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 90 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 85 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 59 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 86 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 79 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 96 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 90 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 62 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 98 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 95 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 97 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 95 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2018 y 261 en 2017, con N oficial de 31 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025