Autoestima académica y motivación escolar
77 puntos
−4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rancagua 74 22 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
308 puntos
+7 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
31 puntos más que los colegios similares de Rancagua.
En Rancagua
- ■ Colegios similares de Rancagua 277
22 colegios del grupo medio · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico32 puntos másDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 10 %
- Elemental 18,3 %
- Adecuado 71,7 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2012 a 2013, medio de 2014 a 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 268
Colegios similares de Rancagua 255 · 2014
Promedio de la comuna de Rancagua 259 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 259 | 229 (19) | 252 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 259 | 234 (22) | 255 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 275 | 255 (22) | 259 | Medio | +16 | Aumento significativo | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 268 | — | — | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2007 a 2013.
Este colegio 276
Colegios similares de Rancagua 234
Promedio de la comuna de Rancagua 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 201 | 216 (15) | 250 | Medio bajo | — | — | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 264 | 231 (18) | 258 | Medio bajo | +63 | Aumento significativo | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 256 | 235 (20) | 263 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 276 | 234 (21) | 256 | Medio bajo | +20 | Aumento significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2010 a 2014.
Este colegio 271
Colegios similares de Rancagua 235
Promedio de la comuna de Rancagua 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 252 | 231 (22) | 257 | Medio bajo | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 290 | 231 (23) | 261 | Medio bajo | +38 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 271 | 235 (17) | 257 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 308
Colegios similares de Rancagua 277
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 61
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 55 | — | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 54 | −1 | — | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 61 | +7 | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 289
Colegios similares de Rancagua 264
Promedio de la comuna de Rancagua 266
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2014, medio en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 293
Colegios similares de Rancagua 259
Promedio de la comuna de Rancagua 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 268 | 228 (17) | 254 | Medio bajo | — | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 293 | 259 (23) | 259 | Medio | +25 | Aumento significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Este colegio 304
Colegios similares de Rancagua 250
Promedio de la comuna de Rancagua 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 275 | — | — | Medio | — | — | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 304 | 250 (19) | 254 | Medio | +29 | Aumento significativo | 62 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2014, medio de 2015 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 270
Colegios similares de Rancagua 246
Promedio de la comuna de Rancagua 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 254 | — | — | Medio bajo | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 222 (18) | 246 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 268 | — | — | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 280 | 251 (20) | 252 | Medio | +12 | Aumento significativo | 61 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 292 | 255 (24) | 254 | Medio | +12 | Aumento significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 270 | 246 (26) | 251 | Medio | −22 | Descenso significativo | 71 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2014, medio de 2015 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 259
Colegios similares de Rancagua 239
Promedio de la comuna de Rancagua 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 246 | — | — | Medio bajo | — | — | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 268 | 224 (18) | 254 | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 271 | — | — | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 287 | 249 (20) | 254 | Medio | +16 | Aumento significativo | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 307 | 258 (24) | 257 | Medio | +20 | Aumento significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 259 | 239 (26) | 247 | Medio | −48 | Descenso significativo | 72 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2004 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 288
Colegios similares de Rancagua 264
Promedio de la comuna de Rancagua 264
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 51
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 55 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 51 | −4 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
268
Una sola medición publicada: 268 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268 | 247 (25) | 253 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 56 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 51
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 57 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 51 | −6 | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2019.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 255
Colegios similares de Rancagua 230
Promedio de la comuna de Rancagua 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 223 | — | 255 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 232 | 231 (15) | 256 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 219 | 224 (15) | 253 | Medio bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | 226 (20) | 250 | Medio bajo | +19 | Aumento significativo | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 275 | 232 (19) | 262 | Medio bajo | +37 | Aumento significativo | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 299 | 235 (24) | 264 | Medio bajo | +24 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 255 | 230 (19) | 254 | Medio bajo | −44 | Descenso significativo | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2015, medio en 2017, medio bajo en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 263
Colegios similares de Rancagua 236
Promedio de la comuna de Rancagua 242
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 50
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 46 | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 57 | +11 | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 49 | −8 | — | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 50 | +1 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2015, medio en 2017, medio bajo en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 281
Colegios similares de Rancagua 254
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 244
Colegios similares de Rancagua 223
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 217 | — | 256 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 200 | 220 (17) | 251 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 234 | 228 (16) | 259 | Medio bajo | +34 | Aumento significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 244 | 223 (16) | 261 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
220
Una sola medición publicada: 220 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 220 | Medio bajo | — | — | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 57 | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 57 | 0 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 58 | +1 | — | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
63
Una sola medición publicada: 63 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 63 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 56
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 54 | +6 | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | −1 | — | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 56 | +3 | — | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
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■ Similares de Rancagua 71 22 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 77 | 75 | 76 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 81 | 80 | 82 | 79 |
| 2023 (preliminar) | 79 | 83 | 83 | 79 |
| 2022 | 77 | 77 | 81 | 74 |
| 2018 | 80 | 86 | 86 | 74 |
| 2017 | 74 | 82 | 86 | 72 |
| 2016 | 74 | 80 | 82 | 73 |
| 2015 | 79 | 79 | 88 | 69 |
| 2014 | 78 | 78 | 85 | 74 |
| Similares, 2025 | 74 | 76 | 78 | 71 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 9,3 % | 38,7 % | 52 % |
| 2014 | 11,7 % | 26,7 % | 61,7 % |
| 2013 | 17 % | 41,5 % | 41,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 22,1 % | 47,1 % | 30,9 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2015, medio de 2016 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 308
Colegios similares de Rancagua 277
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 218 | — | 256 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 204 | 222 (17) | 251 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 238 | 229 (16) | 257 | Medio bajo | +34 | Aumento significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 219 (16) | 256 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 207 | 223 (15) | 253 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 233 | 236 (16) | 259 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 268 | 236 (18) | 262 | Medio bajo | +35 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 274 | 250 (22) | 272 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 274 | 243 (20) | 267 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 305 | 241 (23) | 271 | Medio bajo | +31 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 281 | 240 (22) | 265 | Medio bajo | −24 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 291 | 246 (17) | 264 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 290 | — | — | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 304 | 267 (21) | 270 | Medio | +14 | Aumento significativo | 69 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 308 | — | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 319 | 274 (23) | 276 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 302 | 265 (24) | 271 | Medio | −17 | Descenso significativo | 75 | Resultado final |
| 2023 | 306 | 273 (28) | 276 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado preliminar |
| 2024 | 301 | 277 (18) | 280 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 74 | Resultado preliminar |
| 2025 | 308 | 277 (22) | 281 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 60 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 10 % | 18,3 % | 71,7 % |
| 2024 (preliminar) | 10,8 % | 17,6 % | 71,6 % |
| 2023 (preliminar) | 5,2 % | 20,8 % | 74 % |
| 2022 | 9,3 % | 17,3 % | 73,3 % |
| 2018 | 1,3 % | 16,3 % | 82,5 % |
| 2017 | 9,1 % | 14,3 % | 76,6 % |
| 2016 | 8,7 % | 24,6 % | 66,7 % |
| 2015 | 14,7 % | 29,4 % | 55,9 % |
| 2014 | 17,6 % | 23,5 % | 58,8 % |
| 2013 | 19,7 % | 34,4 % | 45,9 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2015, medio de 2016 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 289
Colegios similares de Rancagua 264
Promedio de la comuna de Rancagua 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 220 | — | 255 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 197 | 219 (17) | 247 | Medio bajo | −23 | Descenso significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 227 | 224 (16) | 249 | Medio bajo | +30 | Aumento significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 230 | 211 (16) | 250 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 197 | 210 (15) | 243 | Medio bajo | −33 | Descenso significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 206 | 220 (16) | 245 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 255 | 222 (18) | 254 | Medio bajo | +49 | Aumento significativo | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 248 | 229 (22) | 255 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | 234 (20) | 261 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 297 | 233 (23) | 266 | Medio bajo | +38 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 270 | 230 (22) | 255 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 283 | 240 (17) | 256 | Medio bajo | +13 | Aumento significativo | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 279 | — | — | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 313 | 262 (21) | 266 | Medio | +34 | Aumento significativo | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 307 | — | — | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 305 | 255 (23) | 263 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 289 | 246 (24) | 255 | Medio | −16 | Descenso significativo | 75 | Resultado final |
| 2023 | 298 | 255 (28) | 260 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado preliminar |
| 2024 | 306 | 259 (18) | 265 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado preliminar |
| 2025 | 289 | 264 (22) | 266 | Medio | −17 | Descenso significativo | 62 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 12,9 % | 43,5 % | 43,5 % |
| 2024 (preliminar) | 7,9 % | 23,7 % | 68,4 % |
| 2023 (preliminar) | 13 % | 32,5 % | 54,5 % |
| 2022 | 10,7 % | 42,7 % | 46,7 % |
| 2018 | 10 % | 33,8 % | 56,3 % |
| 2017 | 6,5 % | 29,9 % | 63,6 % |
| 2016 | 3,1 % | 26,2 % | 70,8 % |
| 2015 | 17,4 % | 50,7 % | 31,9 % |
| 2014 | 16,2 % | 45,6 % | 38,2 % |
| 2013 | 24,6 % | 39,3 % | 36,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 23,9 % | 28,2 % | 47,9 % |
| 2018 | 3 % | 37,9 % | 59,1 % |
| 2016 | 14,8 % | 26,2 % | 59 % |
| 2015 | 18,8 % | 40,6 % | 40,6 % |
| 2014 | 33,8 % | 29,6 % | 36,6 % |
| 2013 | 30,3 % | 37,9 % | 31,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 23,6 % | 44,4 % | 31,9 % |
| 2018 | 6,1 % | 24,2 % | 69,7 % |
| 2016 | 8,1 % | 43,5 % | 48,4 % |
| 2015 | 20,3 % | 37,7 % | 42 % |
| 2014 | 21,7 % | 43,5 % | 34,8 % |
| 2013 | 35,8 % | 44,8 % | 19,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 288
Colegios similares de Rancagua 264
Promedio de la comuna de Rancagua 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 222 | — | 257 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 217 | 236 (15) | 259 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 226 | 234 (15) | 259 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 248 | 232 (20) | 258 | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | 228 (19) | 263 | Medio bajo | +14 | Aumento significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 289 | 251 (16) | 275 | Medio bajo | +27 | Aumento significativo | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | — | — | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 288 | 264 (24) | 264 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 54 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 27 % | 39,7 % | 33,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 7,8 % | 41,2 % | 51 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2015, medio en 2017, medio bajo en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 263
Colegios similares de Rancagua 236
Promedio de la comuna de Rancagua 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 224 | — | 256 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 228 | 233 (15) | 255 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 224 | 226 (15) | 254 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | 230 (20) | 251 | Medio bajo | +23 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 244 | 229 (19) | 257 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 233 (16) | 257 | Medio bajo | +20 | Aumento significativo | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 272 | 217 (24) | 244 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 275 | — | — | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 275 | 254 (24) | 249 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 258 | 222 (19) | 244 | Medio bajo | −17 | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 263 | 236 (25) | 242 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 56 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 23,2 % | 41,1 % | 35,7 % |
| 2015 | 28,1 % | 31,3 % | 40,6 % |
| 2014 | 27,5 % | 29,4 % | 43,1 % |
| 2013 | 25,5 % | 59,6 % | 14,9 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2015, medio en 2017, medio bajo en 2019, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 281
Colegios similares de Rancagua 254
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 217 | — | 257 | Medio bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 223 | 233 (15) | 256 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 212 | 226 (15) | 255 | Medio bajo | −11 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | 233 (20) | 256 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 233 (19) | 261 | Medio bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 236 (16) | 265 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 271 | 242 (24) | 266 | Medio bajo | +21 | Aumento significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 279 | — | — | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 291 | 269 (24) | 264 | Medio | +12 | Aumento significativo | 53 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 276 | 239 (19) | 265 | Medio bajo | −15 | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 281 | 254 (25) | 261 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 19 % | 48,3 % | 32,8 % |
| 2015 | 22,2 % | 46 % | 31,7 % |
| 2014 | 25,5 % | 49 % | 25,5 % |
| 2013 | 44,7 % | 42,6 % | 12,8 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño alto
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 88 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 87 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 86 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 308 puntos en 2025 (preliminar) y 301 en 2024 (preliminar), con N oficial de 60 y 74 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025