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Resultados SIMCE de Escuela Municipal Hermanos Carrera

RBD 2143 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

291 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

26 puntos más que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 265

    25 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15 %
  • Elemental 35 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Rancagua 265 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 76 25 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 77 25 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 80 25 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 73 25 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)81778173
2024 (preliminar)75707568
2023 (preliminar)78788273
202269697664
201870696853
201774727967
201673Sin dato7564
201576697667
201471677667
Similares, 202576778073
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2007, bajo de 2008 a 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de Rancagua 265 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 198 — 256 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 225 221 (17) 251 Medio bajo +27 Aumento significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 225 230 (16) 257 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 216 221 (16) 256 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 213 222 (15) 253 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 242 213 (8) 259 Bajo +29 Aumento significativo 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 233 224 (7) 262 Bajo −9 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 226 (6) 272 Bajo +15 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 242 230 (6) 267 Bajo −6 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 226 227 (7) 271 Bajo −16 Descenso significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 208 246 (22) 265 Medio bajo −18 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 214 228 (12) 264 Bajo +6 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 239 — — Bajo +25 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 215 241 (11) 270 Bajo −24 Descenso significativo 20 Resultado informado oficialmente
2017 232 — — Bajo +17 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2018 232 264 (26) 276 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2022 223 225 (7) 271 Bajo −9 Sin diferencia significativa 26 Resultado final
2023 258 246 (6) 276 Bajo +35 Aumento significativo 29 Resultado preliminar
2024 283 255 (6) 280 Bajo +25 Aumento significativo 19 Resultado preliminar
2025 291 265 (25) 281 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 15 % 35 % 50 %
2024 (preliminar) 5,3 % 52,6 % 42,1 %
2023 (preliminar) 34,5 % 31 % 34,5 %
2022 57,7 % 38,5 % 3,8 %
2018 57,1 % 28,6 % 14,3 %
2017 60,7 % 28,6 % 10,7 %
2016 80 % 5 % 15 %
2015 51,6 % 19,4 % 29 %
2014 69,2 % 23,1 % 7,7 %
2013 74,1 % 22,2 % 3,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios52
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia59
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 291 puntos en 2025 (preliminar) y 283 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.