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Resultados SIMCE de Colegio Particular Whipple School

RBD 2155 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

266 puntos

+1 punto respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

34 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

Mismo puntaje que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 266

    25 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,3 %
  • Elemental 26,5 %
  • Adecuado 38,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Rancagua 266 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 77 25 colegios

Clima de convivencia escolar

71 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 77 25 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 80 25 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 73 25 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69717667
2024 (preliminar)77747971
2023 (preliminar)76758076
202270817968
201870717463
201769737766
201677757864
201577737666
201473737064
Similares, 202577778073
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2009, medio bajo en 2010, medio en 2011, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2015, medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Rancagua 266 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 238 — 256 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 228 255 (18) 251 Medio −10 Sin diferencia significativa 102 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 231 255 (21) 257 Medio +3 Sin diferencia significativa 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 247 255 (22) 256 Medio +16 Aumento significativo 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 243 254 (22) 253 Medio −4 Sin diferencia significativa 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 258 (21) 259 Medio +21 Aumento significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 233 263 (26) 262 Medio −31 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 249 (22) 272 Medio bajo +48 Aumento significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 265 (21) 267 Medio −6 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 254 245 (23) 271 Medio bajo −21 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 243 266 (21) 265 Medio −11 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 263 (25) 264 Medio +23 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio +11 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 251 (20) 270 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2017 281 — — Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2018 274 264 (26) 276 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 51 Resultado informado oficialmente
2022 275 254 (19) 271 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 51 Resultado final
2023 281 275 (28) 276 Medio +6 Sin diferencia significativa 41 Resultado preliminar
2024 265 264 (24) 280 Medio bajo −16 Descenso significativo 38 Resultado preliminar
2025 266 266 (25) 281 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 34 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35,3 % 26,5 % 38,2 %
2024 (preliminar) 34,2 % 28,9 % 36,8 %
2023 (preliminar) 22 % 29,3 % 48,8 %
2022 25,5 % 31,4 % 43,1 %
2018 23,5 % 37,3 % 39,2 %
2017 13,3 % 43,3 % 43,3 %
2016 14,7 % 41,2 % 44,1 %
2015 20 % 33,3 % 46,7 %
2014 22,2 % 46,7 % 31,1 %
2013 48,1 % 29,6 % 22,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2025 (preliminar) y 265 en 2024 (preliminar), con N oficial de 34 y 38 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.