Autoestima académica y motivación escolar
77 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rancagua 76 25 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
246 puntos
−12 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
20 puntos menos que los colegios similares de Rancagua.
En Rancagua
- ■ Colegios similares de Rancagua 266
25 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2015.
Este colegio 240
Colegios similares de Rancagua 256 · 2014
Promedio de la comuna de Rancagua 259 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | 255 | 256 (22) | 259 | Medio | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 240 | — | — | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2016, medio bajo en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 208
Colegios similares de Rancagua 241
Promedio de la comuna de Rancagua 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 233 | 273 (7) | 265 | Medio | — | — | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 218 | 272 (8) | 251 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 32 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 208 | 241 (13) | 251 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2017.
Este colegio 222
Colegios similares de Rancagua 272
Promedio de la comuna de Rancagua 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 217 | — | — | Medio | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 222 | 272 (11) | 259 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2001
Similares de Rancagua: sin promedio en 2003
Este colegio 244
Colegios similares de Rancagua 257
Promedio de la comuna de Rancagua 252
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2001
Similares de Rancagua: sin promedio en 2003
Este colegio 222
Colegios similares de Rancagua 266
Promedio de la comuna de Rancagua 265
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | 53 (7) | 53 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
43
Una sola medición publicada: 43 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 43 | 50 (7) | 53 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
42
Una sola medición publicada: 42 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 42 | 52 (7) | 53 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2009.
Este colegio 265
Colegios similares de Rancagua 256
Promedio de la comuna de Rancagua 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 237 | 250 (22) | 250 | Medio | — | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 265 | 256 (26) | 258 | Medio | +28 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | — | — | 263 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 256 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 246
Colegios similares de Rancagua 266
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 72
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 69 | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 69 | 0 | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 72 | +3 | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 220
Colegios similares de Rancagua 251
Promedio de la comuna de Rancagua 266
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
284
Una sola medición publicada: 284 puntos en 2018.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | 284 | 261 (23) | 259 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 11 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 246
Colegios similares de Rancagua 230
Promedio de la comuna de Rancagua 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | — | — | 246 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | 277 | 257 (24) | 254 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 246 | 230 (20) | 251 | Medio bajo | −31 | Descenso significativo | 17 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2018, medio bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 224
Colegios similares de Rancagua 225
Promedio de la comuna de Rancagua 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | 281 | 260 (24) | 257 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 224 | 225 (20) | 247 | Medio bajo | −57 | Descenso significativo | 20 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2004, medio alto en 2007, medio de 2009 a 2015.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 270
Colegios similares de Rancagua 278 · 2013
Promedio de la comuna de Rancagua 275 · 2013
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 222 | — | 257 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 237 | 258 (26) | 259 | Medio | +15 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 245 | 275 (21) | 259 | Medio alto | +8 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 216 | 258 (20) | 258 | Medio | −29 | Descenso significativo | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 291 | 260 (20) | 263 | Medio | +75 | Aumento significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 237 | 278 (25) | 275 | Medio | −54 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | — | — | Medio | +33 | Aumento significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 61
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 55 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | +6 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
226
Una sola medición publicada: 226 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 226 | 238 (22) | 253 | Medio bajo | — | — | 15 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 55
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 57 | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 55 | −2 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2004, medio alto en 2007, medio de 2009 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 234
Colegios similares de Rancagua 266
Promedio de la comuna de Rancagua 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 243 | — | 255 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 229 | 256 (26) | 256 | Medio | −14 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 268 (21) | 253 | Medio alto | +12 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 225 | 248 (20) | 250 | Medio | −16 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 275 | 258 (20) | 262 | Medio | +50 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 234 | 266 (22) | 264 | Medio | −41 | Descenso significativo | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2007, medio de 2009 a 2015, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 221
Colegios similares de Rancagua 228
Promedio de la comuna de Rancagua 242
Leer cada medición
Muestra desde 2007. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 38 | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | +10 | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | +5 | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | +5 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2007, medio de 2009 a 2015, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 217
Colegios similares de Rancagua 243
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Muestra desde 2007. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 258
Colegios similares de Rancagua 280
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 280 | — | 256 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 248 | 278 (21) | 251 | Medio alto | −32 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 252 | 279 (25) | 259 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 258 | 280 (24) | 261 | Medio alto | +6 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
248
Una sola medición publicada: 248 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 248 | Medio | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 77
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 69 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 68 | −1 | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 77 | +9 | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
66
Una sola medición publicada: 66 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 66 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 60
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 43 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 55 | +12 | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | −2 | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | +7 | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
83 puntos
+14 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rancagua 76 25 colegios
Participación y formación ciudadana
82 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Rancagua 80 25 colegios
Hábitos de vida saludable
77 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Rancagua 72 25 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 77 | 83 | 82 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 76 | 69 | 82 | 73 |
| 2023 (preliminar) | 73 | 71 | 74 | 67 |
| 2022 | 76 | 81 | 78 | 66 |
| 2018 | 80 | 71 | 71 | 70 |
| 2017 | 70 | 59 | 65 | 57 |
| 2016 | 81 | 74 | 73 | 73 |
| Similares, 2025 | 76 | 76 | 80 | 72 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 29,2 % | 41,7 % | 29,2 % |
| 2014 | 23,5 % | 23,5 % | 52,9 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, medio de 2003 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2001
Similares de Rancagua: sin promedio en 2003
Este colegio 244
Colegios similares de Rancagua 257
Promedio de la comuna de Rancagua 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 245 | — | — | Sin dato | — | — | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 223 | — | 257 | Medio bajo | −22 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 227 | — | 255 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 230 | 271 (8) | 259 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 238 | 265 (10) | 259 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 238 | 275 (6) | 263 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 216 | 284 (9) | 259 | Medio | −22 | Descenso significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 226 | 271 (6) | 258 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 249 | 278 (7) | 256 | Medio | +23 | Aumento significativo | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 218 | — | — | Medio | −31 | Descenso significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 217 | 275 (8) | 256 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 198 | 276 (11) | 263 | Medio | −19 | Descenso significativo | 30 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 227 | 246 (13) | 256 | Medio bajo | +29 | Aumento significativo | 22 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 259 | 257 (12) | 245 | Medio | +32 | Aumento significativo | 27 | Resultado final |
| 2023 | 201 | 262 (12) | 251 | Medio | −58 | Descenso significativo | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 246 | 239 (14) | 252 | Medio bajo | +45 | Aumento significativo | 20 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | 257 (13) | 252 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 55,2 % | 34,5 % | 10,3 % |
| 2024 (preliminar) | 65 % | 25 % | 10 % |
| 2023 (preliminar) | 88,9 % | 5,6 % | 5,6 % |
| 2022 | 40,7 % | 44,4 % | 14,8 % |
| 2018 | 77,3 % | 18,2 % | 4,5 % |
| 2017 | 93,3 % | 6,7 % | 0 % |
| 2016 | 78,8 % | 15,2 % | 6,1 % |
| 2015 | 80,5 % | 12,2 % | 7,3 % |
| 2014 | 53,5 % | 30,2 % | 16,3 % |
| 2013 | 71,4 % | 20,4 % | 8,2 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2001, medio de 2003 a 2017, medio bajo en 2018, medio de 2022 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2001
Similares de Rancagua: sin promedio en 2003
Este colegio 222
Colegios similares de Rancagua 266
Promedio de la comuna de Rancagua 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | Sin dato | — | — | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 227 | — | 253 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 197 | — | 246 | Medio | −30 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 202 | 269 (8) | 255 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 216 | 254 (10) | 252 | Medio | +14 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 232 | 273 (6) | 259 | Medio | +16 | Aumento significativo | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 229 | 291 (9) | 267 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 228 | 275 (6) | 269 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 300 (7) | 265 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | — | — | Medio | −13 | Sin diferencia significativa | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 224 | 298 (8) | 276 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 34 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 212 | 293 (11) | 278 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 211 | 261 (13) | 277 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 247 | 263 (12) | 257 | Medio | +36 | Aumento significativo | 27 | Resultado final |
| 2023 | 198 | 263 (12) | 260 | Medio | −49 | Descenso significativo | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 234 | 242 (14) | 262 | Medio bajo | +36 | Aumento significativo | 20 | Resultado preliminar |
| 2025 | 222 | 266 (13) | 265 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 28 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 82,1 % | 14,3 % | 3,6 % |
| 2024 (preliminar) | 75 % | 15 % | 10 % |
| 2023 (preliminar) | 94,4 % | 5,6 % | 0 % |
| 2022 | 63 % | 25,9 % | 11,1 % |
| 2018 | 82,6 % | 17,4 % | 0 % |
| 2017 | 79,3 % | 20,7 % | 0 % |
| 2016 | 70,6 % | 26,5 % | 2,9 % |
| 2015 | 76,2 % | 21,4 % | 2,4 % |
| 2014 | 67,4 % | 32,6 % | 0 % |
| 2013 | 73,5 % | 24,5 % | 2 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto de 2002 a 2006, medio de 2007 a 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 246
Colegios similares de Rancagua 266
Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 275 | — | 256 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 244 | 275 (21) | 251 | Medio alto | −31 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 253 | 275 (25) | 257 | Medio alto | +9 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 240 | 274 (24) | 256 | Medio alto | −13 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 254 (22) | 253 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 266 | 258 (21) | 259 | Medio | +18 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 287 | 262 (26) | 262 | Medio | +21 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | — | — | 272 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | — | 267 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 271 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 265 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | 272 | 269 (21) | 270 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 228 | — | — | Medio bajo | −44 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 248 | 277 (23) | 276 | Medio | +20 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 277 | 255 (19) | 271 | Medio bajo | +29 | Aumento significativo | 19 | Resultado final |
| 2023 | 254 | 259 (17) | 276 | Medio bajo | −23 | — | 13 | Resultado preliminar |
| 2024 | 258 | 264 (24) | 280 | Medio bajo | +4 | — | 10 | Resultado preliminar |
| 2025 | 246 | 266 (25) | 281 | Medio bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 9 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 30 % | 30 % | 40 % |
| 2023 (preliminar) | 30,8 % | 53,8 % | 15,4 % |
| 2022 | 26,3 % | 31,6 % | 42,1 % |
| 2018 | 46,2 % | 23,1 % | 30,8 % |
| 2017 | 66,7 % | 20 % | 13,3 % |
| 2016 | 16,7 % | 50 % | 33,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto de 2002 a 2006, medio de 2007 a 2016, medio bajo en 2017, medio en 2018, medio bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 1999
Este colegio 220
Colegios similares de Rancagua 251
Promedio de la comuna de Rancagua 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 275 | — | 255 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 232 | 273 (21) | 247 | Medio alto | −43 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 235 | 267 (25) | 249 | Medio alto | +3 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 235 | 269 (24) | 250 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 219 | 241 (22) | 243 | Medio | −16 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 244 | 242 (21) | 245 | Medio | +25 | Aumento significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 269 | 253 (26) | 254 | Medio | +25 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 266 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 256 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | 254 | 265 (21) | 266 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 219 | — | — | Medio bajo | −35 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 220 | 259 (23) | 263 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 240 | 242 (19) | 255 | Medio bajo | +20 | Sin diferencia significativa | 20 | Resultado final |
| 2023 | 243 | 245 (17) | 260 | Medio bajo | +3 | — | 12 | Resultado preliminar |
| 2024 | 230 | 249 (24) | 265 | Medio bajo | −13 | — | 10 | Resultado preliminar |
| 2025 | 220 | 251 (25) | 266 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 8 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 50 % | 50 % | 0 % |
| 2023 (preliminar) | 50 % | 50 % | 0 % |
| 2022 | 50 % | 40 % | 10 % |
| 2018 | 69,2 % | 30,8 % | 0 % |
| 2017 | 70,6 % | 29,4 % | 0 % |
| 2016 | 35,3 % | 47,1 % | 17,6 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 47,1 % | 29,4 % | 23,5 % |
| 2018 | 18,2 % | 27,3 % | 54,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 55 % | 40 % | 5 % |
| 2018 | 18,2 % | 27,3 % | 54,5 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 23,1 % | 38,5 % | 38,5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2004, medio alto en 2007, medio de 2009 a 2015, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 221
Colegios similares de Rancagua 228
Promedio de la comuna de Rancagua 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 244 | — | 256 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 231 | 254 (26) | 255 | Medio | −13 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 218 | 269 (21) | 254 | Medio alto | −13 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | 253 (20) | 251 | Medio | +19 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 278 | 255 (20) | 257 | Medio | +41 | Aumento significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 220 | 260 (25) | 257 | Medio | −58 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 196 | 250 (22) | 244 | Medio | −24 | Descenso significativo | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | — | — | Medio | +30 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 249 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2025 | 221 | 228 (22) | 242 | Medio bajo | −5 | — | 15 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 60 % | 26,7 % | 13,3 % |
| 2015 | 71,4 % | 28,6 % | 0 % |
| 2014 | 90 % | 10 % | 0 % |
| 2013 | 68 % | 20 % | 12 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2004, medio alto en 2007, medio de 2009 a 2015, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Rancagua: sin promedio en 2000
Este colegio 217
Colegios similares de Rancagua 243
Promedio de la comuna de Rancagua 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Rancagua | Promedio de la comuna de Rancagua | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 220 | — | 257 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 221 | 252 (26) | 256 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 206 | 271 (21) | 255 | Medio alto | −15 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 227 | 254 (20) | 256 | Medio | +21 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 276 | 257 (20) | 261 | Medio | +49 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 231 | 271 (25) | 265 | Medio | −45 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | 269 (22) | 266 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 248 | — | — | Medio | +18 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2025 | 217 | 243 (22) | 261 | Medio bajo | −31 | — | 15 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73,3 % | 26,7 % | 0 % |
| 2015 | 38,5 % | 46,2 % | 15,4 % |
| 2013 | 60,7 % | 32,1 % | 7,1 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño insuficiente
- Educación básica, 2018 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 63 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 62 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 61 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 47 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 51 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 60 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 66 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 68 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 246 puntos en 2025 (preliminar) y 258 en 2024 (preliminar), con N oficial de 9 y 10 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025