Autoestima académica y motivación escolar
72 puntos
−1 puntos respecto de 2024
RBD 219 · Calama, Antofagasta
II Medio · Comprensión lectora · 2025
226 puntos
−8 puntos respecto de 2024
Solo 1 colegio del grupo bajo, con 70 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 227 | 221 (5) | 267 | Medio bajo | — | — | 190 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 224 | 215 (6) | 244 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 221 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 228 | 222 (8) | 243 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 194 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2017.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 232 | — | — | Medio bajo | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 228 | 232 (7) | 254 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 184 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Similares de Calama: sin promedio en 2025
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Similares de Calama: sin promedio en 2025
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | 38 (6) | 53 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | 38 (6) | 53 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | 38 (6) | 53 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 236 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
II Medio, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.
72 puntos
−1 puntos respecto de 2024
71 puntos
−1 puntos respecto de 2024
76 puntos
+1 puntos respecto de 2024
71 puntos
+3 puntos respecto de 2024
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 72 | 71 | 76 | 71 |
| 2024 (preliminar) | 73 | 72 | 75 | 68 |
| 2023 (preliminar) | 73 | 73 | 76 | 70 |
| 2022 | 73 | 73 | 78 | 70 |
| 2018 | 78 | 79 | 81 | 73 |
| 2017 | 76 | 74 | 76 | 66 |
| 2016 | 77 | 74 | 78 | 73 |
| 2015 | 72 | 68 | 72 | 67 |
| 2014 | 76 | 69 | 77 | 72 |
| Similares, 2025 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Similares de Calama: sin promedio en 2025
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 232 | — | — | Sin dato | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 220 | — | 250 | Medio bajo | −12 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 224 | — | 248 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 238 | 221 (5) | 252 | Medio bajo | +14 | Aumento significativo | 303 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 232 | 220 (5) | 253 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 285 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 237 | 232 (6) | 256 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 316 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 216 | 228 (5) | 259 | Medio bajo | −21 | Descenso significativo | 242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 229 | 236 (6) | 264 | Medio bajo | +13 | Aumento significativo | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 235 | 230 (5) | 258 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 188 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 227 | — | — | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 242 | 236 (6) | 259 | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 218 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 245 | 235 (7) | 258 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 177 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 241 | 234 (8) | 251 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 172 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 216 | 236 (8) | 247 | Medio bajo | −25 | Descenso significativo | 170 | Resultado final |
| 2023 | 238 | 240 (8) | 251 | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 150 | Resultado preliminar |
| 2024 | 234 | 236 (6) | 251 | Medio bajo | −4 | — | 138 | Resultado preliminar |
| 2025 | 226 | — | 252 | Bajo | −8 | — | 166 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73,5 % | 22,3 % | 4,2 % |
| 2024 (preliminar) | 65,9 % | 28,3 % | 5,8 % |
| 2023 (preliminar) | 64,7 % | 22,7 % | 12,7 % |
| 2022 | 77,1 % | 17,1 % | 5,9 % |
| 2018 | 57 % | 33,7 % | 9,3 % |
| 2017 | 53,1 % | 40,1 % | 6,8 % |
| 2016 | 56,4 % | 36,2 % | 7,3 % |
| 2015 | 71,7 % | 23,3 % | 5 % |
| 2014 | 62,8 % | 28,2 % | 9 % |
| 2013 | 66 % | 28,2 % | 5,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2024, bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Similares de Calama: sin promedio en 2025
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | Sin dato | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 220 | — | 248 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 210 | — | 241 | Medio bajo | −10 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 235 | 211 (5) | 258 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 235 | 205 (5) | 250 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 286 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 238 | 221 (6) | 260 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 227 | 227 (5) | 267 | Medio bajo | −11 | Descenso significativo | 243 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 228 | 225 (6) | 272 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 238 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | 213 (5) | 267 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 190 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 221 | — | — | Medio bajo | −11 | Descenso significativo | 243 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 232 | 232 (6) | 273 | Medio bajo | +11 | Aumento significativo | 221 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 247 | 238 (7) | 273 | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 172 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 242 | 235 (8) | 264 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 156 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 216 | 236 (8) | 252 | Medio bajo | −26 | Descenso significativo | 176 | Resultado final |
| 2023 | 255 | 239 (8) | 258 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 142 | Resultado preliminar |
| 2024 | 259 | 245 (6) | 265 | Medio bajo | +4 | — | 121 | Resultado preliminar |
| 2025 | 260 | — | 265 | Bajo | +1 | — | 130 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 45,4 % | 40,8 % | 13,8 % |
| 2024 (preliminar) | 50,4 % | 28,1 % | 21,5 % |
| 2023 (preliminar) | 49,3 % | 29,6 % | 21,1 % |
| 2022 | 79 % | 19,3 % | 1,7 % |
| 2018 | 57,1 % | 36,5 % | 6,4 % |
| 2017 | 50 % | 44,2 % | 5,8 % |
| 2016 | 66,1 % | 29,9 % | 4,1 % |
| 2015 | 79 % | 20,6 % | 0,4 % |
| 2014 | 64,7 % | 30,5 % | 4,7 % |
| 2013 | 68,9 % | 28,2 % | 2,9 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
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