Autoestima académica y motivación escolar
75 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Calama 74 6 colegios
Resultado
II Medio · Comprensión lectora · 2025
244 puntos
+6 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
5 puntos más que los colegios similares de Calama.
En Calama
- ■ Colegios similares de Calama 239
6 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Calama 252
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 58,7 %
- Elemental 30,1 %
- Adecuado 11,2 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2016, medio bajo en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 222
Colegios similares de Calama 223
Promedio de la comuna de Calama 243
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 235 | 258 (4) | 267 | Medio | — | — | 231 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 264 (5) | 244 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 286 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 222 | 223 (8) | 243 | Medio bajo | −13 | Descenso significativo | 267 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2015, medio bajo en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 244
Colegios similares de Calama 229
Promedio de la comuna de Calama 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 228 | — | — | Medio | — | — | 301 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 229 (7) | 254 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 211 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Este colegio 244
Colegios similares de Calama 239
Promedio de la comuna de Calama 252
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Este colegio 270
Colegios similares de Calama 242
Promedio de la comuna de Calama 265
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calama no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | — | 53 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 224 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calama no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | — | 53 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 224 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calama no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | — | 53 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
II Medio, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 se mantuvieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
75 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 75 6 colegios
Participación y formación ciudadana
77 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 78 6 colegios
Hábitos de vida saludable
74 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Calama 74 6 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 75 | 75 | 77 | 74 |
| 2024 (preliminar) | 75 | 73 | 75 | 74 |
| 2023 (preliminar) | 75 | 72 | 76 | 74 |
| 2022 | 77 | 75 | 79 | 75 |
| 2018 | 77 | 75 | 79 | 72 |
| 2017 | 78 | 76 | 80 | 73 |
| 2016 | 76 | 73 | 77 | 73 |
| 2015 | 75 | 73 | 77 | 72 |
| 2014 | 76 | 75 | 82 | 78 |
| Similares, 2025 | 74 | 75 | 78 | 74 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2016, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Este colegio 244
Colegios similares de Calama 239
Promedio de la comuna de Calama 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 231 | — | — | Sin dato | — | — | 171 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 230 | — | 250 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 227 | — | 248 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 257 (5) | 252 | Medio | +26 | Aumento significativo | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 260 | 257 (4) | 253 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 239 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 258 | 281 (3) | 256 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 245 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 266 | 279 (4) | 259 | Medio | +8 | Aumento significativo | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 285 | 288 (4) | 264 | Medio | +19 | Aumento significativo | 257 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | 277 (4) | 258 | Medio | −34 | Descenso significativo | 220 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 228 | — | — | Medio | −23 | Descenso significativo | 289 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | 281 (5) | 259 | Medio | +18 | Aumento significativo | 285 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 237 | 237 (7) | 258 | Medio bajo | −9 | Descenso significativo | 195 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 231 | 236 (8) | 251 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 257 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 235 | 232 (8) | 247 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 205 | Resultado final |
| 2023 | 241 | 239 (8) | 251 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 203 | Resultado preliminar |
| 2024 | 238 | 236 (6) | 251 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 157 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | 239 (6) | 252 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 196 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 58,7 % | 30,1 % | 11,2 % |
| 2024 (preliminar) | 58,6 % | 33,8 % | 7,6 % |
| 2023 (preliminar) | 60,1 % | 32,5 % | 7,4 % |
| 2022 | 63,4 % | 28,3 % | 8,3 % |
| 2018 | 70,4 % | 23,3 % | 6,2 % |
| 2017 | 61,5 % | 32,3 % | 6,2 % |
| 2016 | 53,7 % | 35,1 % | 11,2 % |
| 2015 | 68,5 % | 22,8 % | 8,7 % |
| 2014 | 45,5 % | 39,5 % | 15 % |
| 2013 | 18,7 % | 41,2 % | 40,1 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2016, medio bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2001
Similares de Calama: sin promedio en 2003
Este colegio 270
Colegios similares de Calama 242
Promedio de la comuna de Calama 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 226 | — | — | Sin dato | — | — | 171 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 230 | — | 248 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 220 | — | 241 | Medio | −10 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 252 | 267 (5) | 258 | Medio | +32 | Aumento significativo | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 249 | 254 (4) | 250 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 238 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 258 | 289 (3) | 260 | Medio | +9 | Aumento significativo | 245 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 252 | 297 (4) | 267 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 270 | 313 (4) | 272 | Medio | +18 | Aumento significativo | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 259 | 289 (4) | 267 | Medio | −11 | Descenso significativo | 234 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 248 | — | — | Medio | −11 | Descenso significativo | 301 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 273 | 298 (5) | 273 | Medio | +25 | Aumento significativo | 285 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 246 | 238 (7) | 273 | Medio bajo | −27 | Descenso significativo | 204 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 245 | 233 (8) | 264 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 261 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 245 | 229 (8) | 252 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 208 | Resultado final |
| 2023 | 261 | 236 (8) | 258 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 209 | Resultado preliminar |
| 2024 | 263 | 243 (6) | 265 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 171 | Resultado preliminar |
| 2025 | 270 | 242 (6) | 265 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 141 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 36,2 % | 42,6 % | 21,3 % |
| 2024 (preliminar) | 39,2 % | 43,9 % | 17 % |
| 2023 (preliminar) | 39,7 % | 51,2 % | 9,1 % |
| 2022 | 52,4 % | 38,9 % | 8,7 % |
| 2018 | 57,1 % | 33,3 % | 9,6 % |
| 2017 | 52,9 % | 41,7 % | 5,4 % |
| 2016 | 28,1 % | 55,4 % | 16,5 % |
| 2015 | 50,5 % | 44,5 % | 5 % |
| 2014 | 42,7 % | 46,2 % | 11,1 % |
| 2013 | 29,7 % | 55,1 % | 15,2 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
Para conversar con el equipo
- II Medio · Comprensión lectora: 244 puntos en 2025 (preliminar) y 238 en 2024 (preliminar), con N oficial de 196 y 157 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025