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Resultados SIMCE de Colegio Baquedano

RBD 22014 · Valdivia, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

278 puntos

+14 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 22,2 %
    • Elemental 59,3 %
    • Adecuado 18,5 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 241 Colegios similares de Valdivia 236 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 263
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    82 puntos

    +13 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    92 puntos

    +6 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    89 puntos

    +4 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    77 puntos

    Sin variación respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)76727371
    2024 (preliminar)76797670
    2023 (preliminar)82818673
    202277757663
    201880788269
    201780878581
    201680878480
    201582928977
    201469868577
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2010, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2014, medio bajo de 2015 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 12 mediciones entre 2010 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición
    Este colegio 241 Colegios similares de Valdivia 236 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 263
    Leer cada medición

    Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Valdivia Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 — — 257 — Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2008 — — — 247 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2010 243 271 (10) — 253 Medio — — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 272 247 (6) — 267 Medio bajo +29 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 292 281 (8) — 264 Medio +20 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 264 287 (7) — 258 Medio −28 Descenso significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 278 — — — Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 258 250 (5) — 265 Medio bajo −20 Descenso significativo 34 Resultado informado oficialmente
    2017 247 248 (7) — 264 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
    2018 239 241 (7) — 264 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
    2022 241 234 (6) — 253 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 27 Resultado final
    2023 252 255 (13) — 256 Medio +11 Sin diferencia significativa 30 Resultado preliminar
    2024 257 259 (13) — 257 Medio +5 Sin diferencia significativa 33 Resultado preliminar
    2025 241 236 (10) — 263 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 55,2 % 34,5 % 10,3 %
    2024 (preliminar) 51,5 % 36,4 % 12,1 %
    2023 (preliminar) 50 % 40 % 10 %
    2022 59,3 % 33,3 % 7,4 %
    2018 74,2 % 25,8 % 0 %
    2017 57,1 % 42,9 % 0 %
    2016 41,2 % 52,9 % 5,9 %
    2015 22,2 % 59,3 % 18,5 %
    2014 24,2 % 69,7 % 6,1 %
    2013 20,7 % 51,7 % 27,6 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa39
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 278 puntos en 2015 y 264 en 2014, con N oficial de 27 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.