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Resultados SIMCE de Liceo Alberto Hurtado

RBD 2222 · Mostazal, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2012

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2012

217 puntos

−8 puntos respecto de 2010

Sin diferencia significativa

73 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Mostazal

  • ■ Colegios similares de Mostazal

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 31 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Mostazal 232

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Mostazal: sin promedio en 2012

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Mostazal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 228 Promedio de la comuna de Mostazal 227
Leer cada medición

Colegios similares de Mostazal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2001 a 2006, medio bajo de 2008 a 2010, bajo de 2012 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Mostazal: sin promedio en 2012

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 228 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Mostazal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 228 Promedio de la comuna de Mostazal 227
Leer cada medición

Colegios similares de Mostazal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Mostazal Promedio de la comuna de Mostazal GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 223 — — Sin dato — — 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 206 — 208 Bajo −17 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 203 — 206 Bajo −3 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 232 — 224 Bajo +29 Aumento significativo 120 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 203 — 201 Medio bajo −29 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 225 — 210 Medio bajo +22 Aumento significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 217 — 232 Bajo −8 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 222 — 223 Bajo +5 Sin diferencia significativa 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 199 — 199 Bajo −23 Descenso significativo 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 208 — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 205 — 208 Bajo −3 Sin diferencia significativa 90 Resultado informado oficialmente
2017 218 — 209 Bajo +13 Sin diferencia significativa 108 Resultado informado oficialmente
2018 227 — 220 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 72 Resultado informado oficialmente
2022 223 — 218 Bajo −4 Sin diferencia significativa 103 Resultado final
2023 209 — 211 Bajo −14 Sin diferencia significativa 97 Resultado preliminar
2024 213 — 214 Bajo +4 Sin diferencia significativa 99 Resultado preliminar
2025 228 — 227 Medio bajo +15 Aumento significativo 119 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 74,8 % 20,2 % 5 %
2024 (preliminar) 87,9 % 10,1 % 2 %
2023 (preliminar) 84,5 % 13,4 % 2,1 %
2022 71,8 % 25,2 % 2,9 %
2018 68,1 % 27,8 % 4,2 %
2017 79,6 % 20,4 % 0 %
2016 81,1 % 17,8 % 1,1 %
2015 87,6 % 12,4 % 0 %
2014 90,2 % 7,6 % 2,2 %
2013 74,4 % 23,3 % 2,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 217 puntos en 2012 y 225 en 2010, con N oficial de 73 y 86 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.