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Resultados SIMCE de Colegio Laura Vicuna

RBD 22226 · Valdivia, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 1999

4° Básico · Comprensión lectora · 1999

236 puntos

Frente a otros colegios

En Valdivia

  • ■ Colegios similares de Valdivia

    No hay otros colegios del grupo bajo en Valdivia con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Valdivia: sin promedio en 1999

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Valdivia 263 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2007, bajo de 2008 a 2015, medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Valdivia: sin promedio en 1999

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 253 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 253 Colegios similares de Valdivia 263 Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) 264 · 2007 Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Valdivia Promedio de la comuna de Valdivia (1999-2007) Promedio de la comuna de Valdivia (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 236 — 258 — Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 229 236 (15) 259 — Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 238 229 (17) 262 — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 227 237 (19) 264 — Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 263 239 (16) 264 — Medio bajo +36 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 238 (14) — 274 Bajo 0 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 240 241 (6) — 270 Bajo −23 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 253 248 (7) — 278 Bajo +13 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 256 252 (13) — 275 Bajo +3 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 290 244 (12) — 271 Bajo +34 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 239 (11) — 270 Bajo −9 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 248 (9) — 273 Bajo −18 Descenso significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 255 — — — Bajo −8 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 264 250 (16) — 273 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2017 262 — — — Bajo −2 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 248 262 (20) — 280 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2022 233 239 (8) — 273 Bajo −15 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 246 233 (5) — 274 Bajo +13 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
2024 226 — — 280 Bajo −20 Descenso significativo 23 Resultado preliminar
2025 253 263 (16) — 280 Medio bajo +27 Aumento significativo 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 47,4 % 15,8 % 36,8 %
2024 (preliminar) 69,6 % 13 % 17,4 %
2023 (preliminar) 57,1 % 17,9 % 25 %
2022 50 % 29,2 % 20,8 %
2018 40,7 % 29,6 % 29,6 %
2017 24,2 % 42,4 % 33,3 %
2016 24,2 % 45,5 % 30,3 %
2015 32,3 % 32,3 % 35,5 %
2014 25,8 % 38,7 % 35,5 %
2013 10,5 % 42,1 % 47,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto58
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa48
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática65
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Comprensión lectora, 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.