Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012
278 puntos
+105 puntos respecto de 2011
Frente a otros colegios
34 puntos más que los colegios similares de Río Bueno.
En Río Bueno
- ■ Colegios similares de Río Bueno 244
17 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Río Bueno (2008-2018) 255
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2012, bajo de 2016 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2006, bajo en 2008, medio bajo de 2011 a 2012, bajo de 2016 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Río Bueno | Promedio de la comuna de Río Bueno (2005-2007) | Promedio de la comuna de Río Bueno (2008-2018) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | — | — | 238 | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
| 2006 | 186 | 250 (14) | 239 | — | Medio bajo | — | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 233 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 172 | 225 (20) | — | 243 | Bajo | −14 | — | 1 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | — | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2011 | 173 | 259 (13) | — | 248 | Medio bajo | +1 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 278 | 244 (17) | — | 255 | Medio bajo | +105 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | — | — | — | 244 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2014 | — | — | — | 246 | Sin dato | — | — | — | No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición. |
| 2016 | 242 | 241 (15) | — | 254 | Bajo | −36 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 228 | — | — | — | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | — | — | — | 245 | Sin dato | — | — | — | No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 89 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 97 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 96 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 98 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 91 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 100 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 98 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 278 puntos en 2012 y 173 en 2011, con N oficial de 4 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada de esta selección: 2012. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025