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Resultados SIMCE de Escuela Particular Hualinto

RBD 22284 · Río Negro, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2017

201 puntos

+65 puntos respecto de 2016

Sin diferencia significativa

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 195 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2022. Sin medición
    Este colegio 195 Colegios similares de Río Negro 239 · 2024 Promedio de la comuna de Río Negro 247
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    79 puntos

    +20 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    81 puntos

    +18 puntos respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    84 puntos

    +24 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    86 puntos

    +39 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2024 (preliminar)60658645
    2023 (preliminar)76796462
    201866717774
    201779818486
    201659636047
    201585Sin datoSin dato57
    201472827565
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 13 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 195 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007, 2010, 2013, 2015, 2022. Sin medición
    Este colegio 195 Colegios similares de Río Negro 239 · 2024 Promedio de la comuna de Río Negro 247
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Río Negro Promedio de la comuna de Río Negro GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 216 227 (13) 227 Medio bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 211 230 (13) 238 Bajo −5 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 — — 237 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2008 204 — 234 Bajo −7 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 210 — 238 Bajo +6 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 — — 243 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2011 234 — 256 Bajo +24 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 166 221 (3) 233 Bajo −68 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 — — 236 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2014 212 212 (3) 229 Bajo +46 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 — — — Sin dato — — — La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores.
    2016 136 — 232 Bajo −76 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
    2017 201 — — Bajo +65 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
    2018 197 — 231 Bajo −4 Sin diferencia significativa 4 Resultado informado oficialmente
    2022 — — 228 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2023 199 — 234 Bajo +2 — 5 Resultado preliminar
    2024 209 239 (3) 246 Bajo +10 — 2 Resultado preliminar
    2025 195 — 247 Bajo −14 — 2 Resultado preliminar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica58
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar62
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto56
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro58
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado54
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios45
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa36
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2022Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación97
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia55
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia98
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 201 puntos en 2017 y 136 en 2016, con N oficial de 3 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.