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Resultados SIMCE de Escuela Huillon

RBD 22312 · Máfil, Los Ríos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

+27 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Máfil

  • ■ Colegios similares de Máfil

    Solo 2 colegios del grupo medio, con 31 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Máfil (2008-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 21,4 %
  • Elemental 21,4 %
  • Adecuado 57,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Máfil: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Máfil 244 · 2023 Promedio de la comuna de Máfil (2008-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

85 puntos

+15 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

83 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

81 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)85838781
2024 (preliminar)70788373
2023 (preliminar)75818177
202270787971
201872747268
201772727570
201671Sin dato7671
201572798377
201473Sin datoSin dato73
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2010, medio bajo de 2011 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Máfil: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Máfil 244 · 2023 Promedio de la comuna de Máfil (2002-2007) 230 · 2007 Promedio de la comuna de Máfil (2008-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Máfil Promedio de la comuna de Máfil (2002-2007) Promedio de la comuna de Máfil (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 — — 236 — Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 212 — 234 — Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 202 — 236 — Bajo −10 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 — 230 — Bajo +17 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 213 — — 249 Bajo −6 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 268 — — 255 Bajo +55 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 — — 260 Bajo −20 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 251 265 (3) — 261 Medio bajo +3 — 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 252 (3) — 263 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 254 — — 255 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 — — 255 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — — Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 239 — — 250 Medio bajo −33 Descenso significativo 12 Resultado informado oficialmente
2017 258 — — — Medio bajo +19 Sin diferencia significativa 9 Resultado informado oficialmente
2018 244 274 (4) — 267 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2022 238 253 (3) — 248 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 15 Resultado final
2023 275 244 (3) — 255 Medio bajo +37 Aumento significativo 10 Resultado preliminar
2024 256 — — 265 Medio bajo −19 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
2025 283 — — 275 Medio +27 Aumento significativo 14 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 21,4 % 21,4 % 57,1 %
2024 (preliminar) 50 % 20 % 30 %
2023 (preliminar) 30 % 40 % 30 %
2022 53,3 % 33,3 % 13,3 %
2018 40 % 20 % 40 %
2016 50 % 41,7 % 8,3 %
2015 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2014 21,4 % 50 % 28,6 %
2013 38,5 % 30,8 % 30,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto59
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación91
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 256 en 2024 (preliminar), con N oficial de 14 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.