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Resultados SIMCE de Centro Educacional San Agustin

RBD 22330 · Quellón, Los Lagos

Datos del establecimiento
  • RBD 22330
  • Quellón, Los Lagos
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundación Educacional Serra
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

273 puntos

−4 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Quellón

  • ■ Colegios similares de Quellón

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Quellón con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Quellón 249

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 19,2 %
  • Elemental 57,7 %
  • Adecuado 23,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

Similares de Quellón: sin promedio en 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Quellón no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 255 Promedio de la comuna de Quellón 241
Leer cada medición

Colegios similares de Quellón no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−2 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−1 puntos respecto de 2015

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−4 puntos respecto de 2015

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−6 puntos respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69737264
2024 (preliminar)68767562
2023 (preliminar)63706965
202275847978
201863777173
201770807977
201670757473
201572767879
201476737974
Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto de 2005 a 2008, medio de 2009 a 2010, medio alto de 2011 a 2013, medio de 2014 a 2015, medio alto de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Quellón: sin promedio en 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Quellón 250 · 2010 Promedio de la comuna de Quellón 241
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Quellón Promedio de la comuna de Quellón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 246 — 225 Medio — — 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 278 — 238 Medio alto +32 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 266 — 222 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 268 — 230 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 — 231 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 256 245 (3) 237 Medio −9 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 278 250 (3) 238 Medio +22 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 270 — 243 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 277 — 251 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 — 240 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 275 — 237 Medio −6 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 273 — 249 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio alto −1 Sin diferencia significativa 29 Resultado informado oficialmente
2018 282 — 242 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2022 274 — 233 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 254 — 239 Medio alto −20 Descenso significativo 25 Resultado preliminar
2024 269 — 244 Medio alto +15 Aumento significativo 23 Resultado preliminar
2025 255 — 241 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 44 % 28 % 28 %
2024 (preliminar) 17,4 % 56,5 % 26,1 %
2023 (preliminar) 40 % 48 % 12 %
2022 25 % 37,5 % 37,5 %
2018 10,7 % 53,6 % 35,7 %
2017 20,7 % 48,3 % 31 %
2016 19,2 % 57,7 % 23,1 %
2015 16,1 % 48,4 % 35,5 %
2014 12 % 56 % 32 %
2013 28,6 % 19 % 52,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios87
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 273 puntos en 2016 y 277 en 2015, con N oficial de 26 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.