Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de The Mission College

RBD 22436 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2004

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2004

231 puntos

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 236

    16 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de Osorno 245 Promedio de la comuna de Osorno 263
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2004, medio bajo de 2007 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 10 mediciones entre 2004 y 2025; última medición 252 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 252 Colegios similares de Osorno 245 Promedio de la comuna de Osorno 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2004 231 236 (16) 258 Bajo — — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 247 (24) 262 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 243 250 (18) 264 Medio bajo +15 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 252 (21) 262 Medio bajo +17 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 273 252 (23) 269 Medio bajo +13 Aumento significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 256 242 (26) 264 Medio bajo −17 Descenso significativo 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Medio bajo +12 Aumento significativo 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 262 253 (20) 268 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 114 Resultado informado oficialmente
2019 257 251 (25) 270 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 118 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 252 245 (22) 263 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 119 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 45,4 % 41,2 % 13,4 %
2015 28,7 % 46 % 25,3 %
2014 40,8 % 44,9 % 14,3 %
2013 26 % 48,1 % 26 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2004), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2004. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.