Autoestima académica y motivación escolar
82 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
RBD 228 · Calama, Antofagasta
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
280 puntos
−4 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
6 puntos más que los colegios similares de Calama.
11 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 232 | 240 (13) | 252 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | 255 (13) | 259 | Medio | +21 | Aumento significativo | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 241 | 249 (14) | 258 | Medio | −12 | Descenso significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 251 | 244 (9) | 254 | Medio | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 253 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2011 | 242 | 249 (12) | 260 | Medio | −9 | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 238 | 249 (11) | 259 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 243 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 245 | 243 (13) | 253 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 261 | 257 (14) | 261 | Medio | +16 | Aumento significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 234 | 240 (13) | 252 | Medio | −27 | Descenso significativo | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 76 | — | — | 174 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 77 | +1 | — | 201 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 76 | −1 | — | 186 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 218 | 237 (13) | 245 | Medio | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 239 | 240 (14) | 250 | Medio | +21 | Aumento significativo | 79 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 220 | — | — | Medio | — | — | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 232 | 241 (12) | 250 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 223 | — | — | Medio | — | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | 235 (13) | 241 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 225 | — | — | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 242 (13) | 251 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 78 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 236 | 243 (15) | 251 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 79 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 255 | 246 (12) | 249 | Medio | +19 | Aumento significativo | 56 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 211 | — | — | Medio | — | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 214 | 233 (13) | 242 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | — | — | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 222 | 241 (13) | 253 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 221 | 239 (15) | 249 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 79 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 247 | 234 (12) | 240 | Medio | +26 | Aumento significativo | 54 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2017.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 64 | — | — | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 76 | +12 | — | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
265
Una sola medición publicada: 265 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265 | 249 (11) | 252 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 67 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 64 | — | — | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 70 | +6 | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 252 | — | 253 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 238 | 242 (11) | 249 | Medio | −14 | Descenso significativo | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 232 | 236 (8) | 250 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 143 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 219 | 234 (11) | 247 | Medio | −13 | Sin diferencia significativa | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 227 | 247 (12) | 255 | Medio | +8 | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 249 (13) | 257 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 227 | 237 (17) | 248 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 50 | — | — | 161 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 56 | +6 | — | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 57 | +1 | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 68 | +11 | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2006.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 255 | — | 249 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 245 | 240 (9) | 252 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 245 | 242 (12) | 253 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 253 (9) | 264 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
241
Una sola medición publicada: 241 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 241 | Medio | — | — | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 77 | — | — | 171 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 73 | −4 | — | 199 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 77 | +4 | — | 189 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
70
Una sola medición publicada: 70 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 70 | — | — | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 56 | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 59 | +3 | — | 174 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 60 | +1 | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 73 | +13 | — | 162 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
82 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
79 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
84 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 83 11 colegios
75 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 75 11 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 82 | 79 | 84 | 75 |
| 2024 (preliminar) | 81 | 77 | 86 | 73 |
| 2023 (preliminar) | 81 | 74 | 82 | 72 |
| 2022 | 73 | 72 | 75 | 65 |
| 2018 | 66 | 74 | 74 | 62 |
| 2017 | 76 | 72 | 77 | 69 |
| 2016 | 76 | 77 | 79 | 71 |
| 2015 | 74 | 72 | 79 | 70 |
| 2014 | 74 | 66 | 72 | 66 |
| Similares, 2025 | 79 | 79 | 83 | 75 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 33,3 % | 37,8 % | 28,9 % |
| 2014 | 28,6 % | 44,4 % | 27 % |
| 2013 | 26,6 % | 28,1 % | 45,3 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 54,7 % | 37,2 % | 8,1 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 260 | — | 250 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 236 | 244 (9) | 252 | Medio | −24 | Descenso significativo | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 244 | 242 (12) | 252 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 114 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 240 (9) | 250 | Medio | −13 | Descenso significativo | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 252 | 245 (9) | 254 | Medio | +21 | Aumento significativo | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 259 | 247 (10) | 257 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 264 | 264 (13) | 271 | Medio | +5 | — | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 243 | 256 (12) | 268 | Medio | −21 | Descenso significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 280 | 268 (14) | 271 | Medio | +37 | Aumento significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 252 (11) | 265 | Medio | −16 | Descenso significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 246 | 251 (13) | 262 | Medio | −18 | Descenso significativo | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 265 | — | — | Medio | +19 | Aumento significativo | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 277 | 263 (13) | 271 | Medio | +12 | Aumento significativo | 63 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 277 | — | — | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 42 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 258 | 270 (14) | 276 | Medio | −19 | Descenso significativo | 57 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 274 | 268 (13) | 267 | Medio | +16 | Aumento significativo | 59 | Resultado final |
| 2023 | 267 | 263 (8) | 274 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 75 | Resultado preliminar |
| 2024 | 284 | 279 (8) | 281 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 66 | Resultado preliminar |
| 2025 | 280 | 274 (11) | 274 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 64 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 23,4 % | 23,4 % | 53,1 % |
| 2024 (preliminar) | 15,2 % | 33,3 % | 51,5 % |
| 2023 (preliminar) | 29,3 % | 22,7 % | 48 % |
| 2022 | 20,3 % | 37,3 % | 42,4 % |
| 2018 | 35,1 % | 38,6 % | 26,3 % |
| 2017 | 23,8 % | 31 % | 45,2 % |
| 2016 | 15,9 % | 39,7 % | 44,4 % |
| 2015 | 29 % | 32,3 % | 38,7 % |
| 2014 | 56,5 % | 20 % | 23,5 % |
| 2013 | 27,8 % | 34,7 % | 37,5 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2022, medio bajo de 2023 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 262 | — | 249 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 244 | 240 (9) | 248 | Medio | −18 | Descenso significativo | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 228 | 233 (12) | 243 | Medio | −16 | Descenso significativo | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 237 (9) | 246 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 256 | 238 (9) | 248 | Medio | +22 | Aumento significativo | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 253 | 235 (10) | 245 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 246 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 250 | 246 (13) | 254 | Medio | −3 | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 245 | 246 (12) | 257 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 283 | 264 (14) | 266 | Medio | +38 | Aumento significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 233 | 244 (11) | 256 | Medio | −50 | Descenso significativo | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 219 | 247 (13) | 255 | Medio | −14 | Descenso significativo | 87 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | — | — | Medio | +32 | Aumento significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 252 | 261 (13) | 266 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 63 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 246 | — | — | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 44 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 252 | 257 (14) | 263 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 57 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 238 | 249 (13) | 249 | Medio | −14 | Descenso significativo | 66 | Resultado final |
| 2023 | 247 | 254 (8) | 259 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado preliminar |
| 2024 | 272 | 260 (8) | 263 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 65 | Resultado preliminar |
| 2025 | 264 | 260 (11) | 260 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 67 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 31,3 % | 46,3 % | 22,4 % |
| 2024 (preliminar) | 29,2 % | 40 % | 30,8 % |
| 2023 (preliminar) | 47,4 % | 36,8 % | 15,8 % |
| 2022 | 57,6 % | 33,3 % | 9,1 % |
| 2018 | 45,6 % | 42,1 % | 12,3 % |
| 2017 | 50 % | 34,1 % | 15,9 % |
| 2016 | 42,9 % | 39,7 % | 17,5 % |
| 2015 | 38,1 % | 50,8 % | 11,1 % |
| 2014 | 69 % | 24,1 % | 6,9 % |
| 2013 | 54,9 % | 35,2 % | 9,9 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 28,6 % | 41,1 % | 30,4 % |
| 2018 | 45,6 % | 36,7 % | 17,7 % |
| 2016 | 50 % | 29,5 % | 20,5 % |
| 2015 | 54,3 % | 27,1 % | 18,6 % |
| 2014 | 56,8 % | 32,1 % | 11,1 % |
| 2013 | 62,5 % | 25 % | 12,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 29,6 % | 53,7 % | 16,7 % |
| 2018 | 51,9 % | 43 % | 5,1 % |
| 2016 | 55 % | 37,5 % | 7,5 % |
| 2015 | 59,7 % | 35,8 % | 4,5 % |
| 2014 | 63,1 % | 36,9 % | 0 % |
| 2013 | 67,6 % | 29,6 % | 2,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2017.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 247 | — | 252 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 250 | 252 (11) | 259 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 251 (8) | 260 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 253 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2011 | 239 | 256 (12) | 262 | Medio | −1 | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 244 | 250 (13) | 265 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | — | — | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 241 | 242 (15) | 256 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 74 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 69,2 % | 29,2 % | 1,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 73,9 % | 23,2 % | 2,9 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 241 | — | 251 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 240 | 245 (11) | 252 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 155 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 228 | 241 (8) | 253 | Medio | −12 | Descenso significativo | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2011 | 231 | 249 (12) | 254 | Medio | +3 | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 232 | 236 (13) | 249 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 208 | 234 (13) | 239 | Medio | −24 | Descenso significativo | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 214 | — | — | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 235 | 237 (15) | 246 | Medio | +21 | Aumento significativo | 73 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 228 | 233 (17) | 243 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 241 | 237 (11) | 238 | Medio | +13 | Aumento significativo | 67 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 37,3 % | 52,2 % | 10,4 % |
| 2015 | 73 % | 22,2 % | 4,8 % |
| 2014 | 82,9 % | 14,3 % | 2,9 % |
| 2013 | 55 % | 38,8 % | 6,3 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 240 | — | 252 | Medio | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 245 (11) | 253 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | 239 (8) | 252 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 143 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 220 | 239 (11) | 252 | Medio | −15 | Descenso significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 233 | 251 (12) | 258 | Medio | +13 | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 228 | 240 (13) | 255 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 218 | 249 (13) | 256 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 222 | — | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 233 | 241 (15) | 256 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 227 | 248 (17) | 260 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 257 | 248 (11) | 253 | Medio | +30 | Aumento significativo | 68 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 39,7 % | 47,1 % | 13,2 % |
| 2015 | 75,4 % | 23,1 % | 1,5 % |
| 2014 | 78,3 % | 21,7 % | 0 % |
| 2013 | 70,8 % | 27,8 % | 1,4 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 62 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 72 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
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