Autoestima académica y motivación escolar
88 puntos
+17 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
RBD 231 · Calama, Antofagasta
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
273 puntos
+2 puntos respecto de 2024
Sin diferencia significativa
2 puntos menos que los colegios similares de Calama.
11 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 246 | 239 (13) | 252 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 254 (13) | 259 | Medio | +18 | Aumento significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | 248 (14) | 258 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 249 | — | — | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 225 | 246 (9) | 254 | Medio | — | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 253 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2011 | 248 | 248 (12) | 260 | Medio | +23 | — | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 272 | 246 (11) | 259 | Medio | +24 | Aumento significativo | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 59 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 69 | +10 | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 67 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 71 | +4 | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 243 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 241 | 243 (13) | 253 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 258 | 257 (14) | 261 | Medio | +17 | Aumento significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 239 (13) | 252 | Medio | −22 | Descenso significativo | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 74 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 75 | +1 | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 79 | +4 | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 233 | 236 (13) | 245 | Medio | — | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 236 | 240 (14) | 250 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 233 | — | — | Medio | — | — | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 241 (12) | 250 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 82 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 237 | — | — | Medio | — | — | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 245 | 234 (13) | 241 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 246 | — | — | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 242 | 241 (13) | 251 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 85 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 243 | 242 (15) | 251 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 275 | 244 (12) | 249 | Medio | +32 | Aumento significativo | 78 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 225 | — | — | Medio | — | — | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 219 | 232 (13) | 242 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 230 | — | — | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 243 | 240 (13) | 253 | Medio | +13 | Aumento significativo | 86 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 246 | 238 (15) | 249 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 266 | 232 (12) | 240 | Medio | +20 | Aumento significativo | 76 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2004 a 2007, medio de 2009 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 41 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 51 | +10 | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
270
Una sola medición publicada: 270 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270 | 249 (11) | 252 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 88 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 44 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 46 | +2 | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2007, medio de 2009 a 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 231 | — | 253 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 232 | 267 (8) | 249 | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 221 | 264 (11) | 250 | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 218 | 234 (11) | 247 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 252 | 246 (12) | 255 | Medio | +34 | Aumento significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | 247 (13) | 257 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 254 | 236 (17) | 248 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 54 | — | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 54 | 0 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 41 | −13 | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 45 | +4 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 254 | — | 249 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2005 | 235 | 271 (10) | 253 | Medio alto | −19 | Descenso significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 250 | 275 (11) | 264 | Medio alto | +15 | Aumento significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
231
Una sola medición publicada: 231 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 231 | Medio alto | — | — | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 71 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 75 | +4 | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 78 | +3 | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
50
Una sola medición publicada: 50 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 50 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 60 | — | — | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 51 | −9 | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 48 | −3 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 55 | +7 | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
88 puntos
+17 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
84 puntos
+13 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 79 11 colegios
89 puntos
+17 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 82 11 colegios
79 puntos
+12 puntos respecto de 2024
■ Similares de Calama 75 11 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 88 | 84 | 89 | 79 |
| 2024 (preliminar) | 71 | 71 | 72 | 67 |
| 2023 (preliminar) | 75 | 76 | 80 | 74 |
| 2022 | 77 | 78 | 79 | 68 |
| 2018 | 75 | 75 | 77 | 68 |
| 2017 | 77 | 79 | 83 | 71 |
| 2016 | 75 | 78 | 76 | 64 |
| 2015 | 77 | 74 | 77 | 75 |
| 2014 | 74 | 76 | 75 | 70 |
| Similares, 2025 | 79 | 79 | 82 | 75 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 20,8 % | 44,8 % | 34,4 % |
| 2014 | 17,6 % | 35,3 % | 47,1 % |
| 2013 | 11,5 % | 47,4 % | 41 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 50 % | 43,3 % | 6,7 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006, medio en 2007, medio alto en 2008, medio de 2010 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 259 | — | 250 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2005 | 233 | 266 (10) | 252 | Medio alto | −26 | Descenso significativo | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 247 | 263 (11) | 250 | Medio alto | +14 | Aumento significativo | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 227 | 247 (9) | 254 | Medio | −20 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 246 | 270 (9) | 257 | Medio alto | +19 | Aumento significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 269 | 264 (13) | 271 | Medio | +23 | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | 255 (12) | 268 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 278 | 268 (14) | 271 | Medio | +19 | Aumento significativo | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 265 | 252 (11) | 265 | Medio | −13 | Descenso significativo | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | 251 (13) | 262 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | — | — | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 268 | 264 (13) | 271 | Medio | +13 | Aumento significativo | 77 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 275 | — | — | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 90 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 278 | 269 (14) | 276 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 86 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 270 | 268 (13) | 267 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 79 | Resultado final |
| 2023 | 265 | 273 (11) | 274 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 76 | Resultado preliminar |
| 2024 | 271 | 278 (11) | 281 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado preliminar |
| 2025 | 273 | 275 (11) | 274 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 77 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 22,1 % | 31,2 % | 46,8 % |
| 2024 (preliminar) | 25 % | 33,3 % | 41,7 % |
| 2023 (preliminar) | 31,6 % | 30,3 % | 38,2 % |
| 2022 | 27,8 % | 27,8 % | 44,3 % |
| 2018 | 18,6 % | 29,1 % | 52,3 % |
| 2017 | 21,1 % | 33,3 % | 45,6 % |
| 2016 | 26 % | 37,7 % | 36,4 % |
| 2015 | 38,7 % | 30,7 % | 30,7 % |
| 2014 | 40,9 % | 35,2 % | 23,9 % |
| 2013 | 35 % | 25 % | 40 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006, medio en 2007, medio alto en 2008, medio de 2010 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 244 | — | 249 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2005 | 221 | 261 (10) | 243 | Medio alto | −23 | Descenso significativo | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 255 (11) | 246 | Medio alto | +13 | Aumento significativo | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 218 | 241 (9) | 248 | Medio | −16 | Descenso significativo | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 229 | 258 (9) | 245 | Medio alto | +11 | Aumento significativo | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 246 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes. |
| 2010 | 231 | 248 (13) | 254 | Medio | +2 | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 232 | 247 (12) | 257 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | 266 (14) | 266 | Medio | +23 | Aumento significativo | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 242 (11) | 256 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | 244 (13) | 255 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | — | — | Medio | −12 | Descenso significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | 260 (13) | 266 | Medio | +19 | Aumento significativo | 76 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 266 | — | — | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 84 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 252 | 257 (14) | 263 | Medio | −14 | Descenso significativo | 86 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 254 | 248 (13) | 249 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado final |
| 2023 | 242 | 256 (11) | 259 | Medio | −12 | Descenso significativo | 76 | Resultado preliminar |
| 2024 | 264 | 260 (11) | 263 | Medio | +22 | Aumento significativo | 74 | Resultado preliminar |
| 2025 | 268 | 260 (11) | 260 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 78 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 30,8 % | 38,5 % | 30,8 % |
| 2024 (preliminar) | 35,1 % | 44,6 % | 20,3 % |
| 2023 (preliminar) | 48,7 % | 42,1 % | 9,2 % |
| 2022 | 47,5 % | 33,8 % | 18,8 % |
| 2018 | 43 % | 43 % | 14 % |
| 2017 | 35,7 % | 33,3 % | 31 % |
| 2016 | 38,2 % | 38,2 % | 23,7 % |
| 2015 | 45,2 % | 37 % | 17,8 % |
| 2014 | 42,2 % | 42,2 % | 15,6 % |
| 2013 | 40,2 % | 40,2 % | 19,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 15,4 % | 33,3 % | 51,3 % |
| 2018 | 40,8 % | 34,2 % | 25 % |
| 2016 | 43,5 % | 28,2 % | 28,2 % |
| 2015 | 37,3 % | 38,7 % | 24 % |
| 2014 | 44,6 % | 32,5 % | 22,9 % |
| 2013 | 44,2 % | 40,3 % | 15,6 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 19,7 % | 46,1 % | 34,2 % |
| 2018 | 34,2 % | 42,1 % | 23,7 % |
| 2016 | 34,9 % | 50 % | 15,1 % |
| 2015 | 49,3 % | 44 % | 6,7 % |
| 2014 | 61,7 % | 34,6 % | 3,7 % |
| 2013 | 51,3 % | 42,1 % | 6,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2007, medio de 2009 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 218 | — | 252 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 232 | 276 (8) | 259 | Medio alto | +14 | Sin diferencia significativa | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 230 | 270 (11) | 260 | Medio alto | −2 | Sin diferencia significativa | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 223 | 241 (10) | 253 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 255 (12) | 262 | Medio | +25 | Aumento significativo | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 262 | 249 (13) | 265 | Medio | +14 | Aumento significativo | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | — | — | Medio | −20 | Descenso significativo | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 239 | 242 (15) | 256 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 64 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 58,5 % | 32,9 % | 8,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 37,9 % | 43,9 % | 18,2 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2007, medio de 2009 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 234 | — | 251 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 247 | 269 (8) | 252 | Medio alto | +13 | Aumento significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 228 | 265 (11) | 253 | Medio alto | −19 | Descenso significativo | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 216 | 237 (10) | 248 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 263 | 246 (12) | 254 | Medio | +47 | Aumento significativo | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 235 (13) | 249 | Medio | −18 | Descenso significativo | 90 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | 232 (13) | 239 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | — | — | Medio | −11 | Descenso significativo | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 236 (15) | 246 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 64 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 254 | 232 (17) | 243 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 239 | 238 (11) | 238 | Medio | −15 | Descenso significativo | 88 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 43,2 % | 44,3 % | 12,5 % |
| 2015 | 48,8 % | 35,4 % | 15,9 % |
| 2014 | 41,8 % | 29,9 % | 28,4 % |
| 2013 | 44,4 % | 43,3 % | 12,2 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2007, medio de 2009 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calama: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calama | Promedio de la comuna de Calama | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 212 | — | 252 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 266 (8) | 253 | Medio alto | +30 | Aumento significativo | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 222 | 264 (11) | 252 | Medio alto | −20 | Descenso significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 210 | 240 (11) | 252 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 249 | 250 (12) | 258 | Medio | +39 | Aumento significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 241 | 239 (13) | 255 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | 247 (13) | 256 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 250 | — | — | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 82 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 243 | 241 (15) | 256 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 272 | 246 (17) | 260 | Medio | +29 | Aumento significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 271 | 246 (11) | 253 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 88 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 27,3 % | 48,9 % | 23,9 % |
| 2015 | 51,2 % | 34,1 % | 14,6 % |
| 2014 | 45,5 % | 43,9 % | 10,6 % |
| 2013 | 59,1 % | 34,1 % | 6,8 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 86 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 89 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 91 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 92 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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