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Resultados SIMCE de Escuela carmen Gallegos de Roble

RBD 2330 · San Vicente, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

244 puntos

−11 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

79 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos menos que los colegios similares de San Vicente.

En San Vicente

  • ■ Colegios similares de San Vicente 275

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 50,6 %
  • Elemental 25,3 %
  • Adecuado 24,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de San Vicente 275 Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 78 10 colegios

Clima de convivencia escolar

67 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 79 10 colegios

Participación y formación ciudadana

70 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 84 10 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 73 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69677064
2024 (preliminar)74737871
2023 (preliminar)76697770
202273687261
201870696962
201773677262
201673737567
201579788374
201483858879
Similares, 202578798473
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2006, medio bajo en 2007, medio en 2008, medio bajo de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de San Vicente 275 Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Vicente Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 259 — 248 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 247 — 257 Medio −12 Descenso significativo 140 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 260 — 260 Medio +13 Aumento significativo 106 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 — 258 Medio −3 Sin diferencia significativa 140 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 252 249 (10) 259 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 260 — 269 Medio +8 Sin diferencia significativa 117 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 270 257 (10) 270 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 263 (14) 272 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 126 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 245 (15) 261 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 257 251 (12) 268 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 252 256 (14) 266 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 258 (11) 270 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 253 (8) 265 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
2017 246 — — Medio bajo −13 Descenso significativo 83 Resultado informado oficialmente
2018 249 247 (12) 263 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 86 Resultado informado oficialmente
2022 246 246 (11) 255 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 75 Resultado final
2023 261 261 (12) 270 Medio bajo +15 Aumento significativo 91 Resultado preliminar
2024 255 255 (10) 271 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar
2025 244 275 (10) 273 Medio bajo −11 Descenso significativo 79 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 50,6 % 25,3 % 24,1 %
2024 (preliminar) 35,7 % 34,3 % 30 %
2023 (preliminar) 39,6 % 25,3 % 35,2 %
2022 45,3 % 26,7 % 28 %
2018 46,5 % 20,9 % 32,6 %
2017 44,6 % 36,1 % 19,3 %
2016 31,1 % 41,9 % 27 %
2015 31,8 % 45,5 % 22,7 %
2014 37,1 % 33,7 % 29,2 %
2013 36,7 % 37,8 % 25,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación68
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 244 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 79 y 70 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.