Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela parroco M.bustamante

RBD 2347 · San Vicente, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

313 puntos

+55 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

11 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

50 puntos más que los colegios similares de San Vicente.

En San Vicente

  • ■ Colegios similares de San Vicente 263

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico46 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 9,1 %
  • Elemental 18,2 %
  • Adecuado 72,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 313 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 313 Colegios similares de San Vicente 263 Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

86 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 76 10 colegios

Clima de convivencia escolar

87 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 77 10 colegios

Participación y formación ciudadana

89 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 83 10 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Vicente 72 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)86878976
2024 (preliminar)83858874
2023 (preliminar)69646463
202276798172
201868576255
201767Sin dato6861
201677Sin dato7164
201575727871
201471707468
Similares, 202576778372
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo en 2009, bajo de 2010 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 313 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 313 Colegios similares de San Vicente 263 Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Vicente Promedio de la comuna de San Vicente (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 214 — 248 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 234 252 (9) 257 Medio bajo +20 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 233 252 (13) 260 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 229 241 (9) 258 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 214 — 259 Bajo −15 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 245 251 (5) 269 Bajo +31 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 218 264 (10) 270 Medio bajo −27 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 280 — 272 Bajo +62 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 245 — 261 Bajo −35 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 266 239 (3) 268 Bajo +21 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 235 (3) 266 Bajo +20 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 247 — 270 Bajo −39 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 237 — — Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 248 237 (5) 265 Bajo +11 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 223 — — Bajo −25 Descenso significativo 23 Resultado informado oficialmente
2018 225 238 (5) 263 Bajo +2 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2022 257 216 (3) 255 Bajo +32 Aumento significativo 9 Resultado final
2023 245 262 (12) 270 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar
2024 258 267 (3) 271 Bajo +13 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar
2025 313 263 (10) 273 Medio bajo +55 Aumento significativo 11 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 9,1 % 18,2 % 72,7 %
2024 (preliminar) 33,3 % 26,7 % 40 %
2023 (preliminar) 57,1 % 21,4 % 21,4 %
2018 71,4 % 14,3 % 14,3 %
2017 65,2 % 13 % 21,7 %
2016 64,3 % 7,1 % 28,6 %
2015 60 % 26,7 % 13,3 %
2014 45 % 20 % 35 %
2013 0 % 46,2 % 53,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto53
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto59
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro56
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación59
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación64
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática60
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 313 puntos en 2025 (preliminar) y 258 en 2024 (preliminar), con N oficial de 11 y 15 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.