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Resultados SIMCE de Escuela Reino de Dinamarca

RBD 2364 · Pichidegua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

288 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Pichidegua.

En Pichidegua

  • ■ Colegios similares de Pichidegua 278

    8 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Pichidegua 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 6,7 %
  • Elemental 46,7 %
  • Adecuado 46,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 288 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 288 Colegios similares de Pichidegua 278 Promedio de la comuna de Pichidegua 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pichidegua 80 8 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pichidegua 82 7 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pichidegua 86 8 colegios

Hábitos de vida saludable

78 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Pichidegua 76 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76778378
2024 (preliminar)73788274
2023 (preliminar)69687366
202272697964
201876798877
201767777769
201678738273
201578849287
201476788670
Similares, 202580828676
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo de 2009 a 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 288 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 288 Colegios similares de Pichidegua 278 Promedio de la comuna de Pichidegua 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Pichidegua Promedio de la comuna de Pichidegua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 222 — 232 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 254 240 (7) 238 Medio bajo +32 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 239 237 (5) 234 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 250 238 (7) 238 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 245 — 251 Bajo −5 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 246 249 (6) 251 Bajo +1 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 237 252 (9) 251 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 272 273 (7) 271 Medio bajo +35 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 253 266 (7) 261 Medio bajo −19 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 273 (6) 257 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 261 255 (6) 260 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 253 (6) 259 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 288 — — Medio bajo +27 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 256 (5) 258 Medio bajo −36 Descenso significativo 17 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2018 264 262 (7) 266 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2022 241 261 (5) 258 Bajo −23 Descenso significativo 22 Resultado final
2023 254 — 271 Bajo +13 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2024 272 — 266 Bajo +18 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2025 288 278 (8) 275 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 6,7 % 46,7 % 46,7 %
2024 (preliminar) 18,8 % 43,8 % 37,5 %
2023 (preliminar) 50 % 18,8 % 31,3 %
2022 50 % 31,8 % 18,2 %
2018 34,8 % 17,4 % 47,8 %
2017 35,3 % 35,3 % 29,4 %
2016 41,2 % 35,3 % 23,5 %
2015 0 % 40 % 60 %
2014 45 % 10 % 45 %
2013 36,8 % 31,6 % 31,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2018Participación y formación ciudadanaParticipación88
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 288 puntos en 2025 (preliminar) y 272 en 2024 (preliminar), con N oficial de 15 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.