Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Contramaestre Constantino Micalvi

RBD 2426 · Las Cabras, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

255 puntos

Igual que en 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos menos que los colegios similares de Las Cabras.

En Las Cabras

  • ■ Colegios similares de Las Cabras 263

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Las Cabras 265

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40,6 %
  • Elemental 21,9 %
  • Adecuado 37,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Las Cabras 263 Promedio de la comuna de Las Cabras 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Las Cabras 72 10 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Las Cabras 75 10 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Las Cabras 76 10 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Las Cabras 71 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737669
2024 (preliminar)78768074
2023 (preliminar)73767872
202273767874
201878758376
201771737265
201680808675
201579798375
201478808367
Similares, 202572757671
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2012, bajo en 2013, medio bajo de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Las Cabras 263 Promedio de la comuna de Las Cabras 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Las Cabras Promedio de la comuna de Las Cabras GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 228 — 241 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 222 226 (6) 235 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 261 229 (9) 243 Medio bajo +39 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 210 239 (4) 248 Medio bajo −51 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 242 240 (5) 249 Medio bajo +32 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 258 241 (6) 248 Medio bajo +16 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 228 246 (8) 254 Medio bajo −30 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 254 266 (7) 264 Medio bajo +26 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 251 254 (10) 263 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 250 256 (3) 254 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 251 — 257 Bajo +1 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 255 (5) 255 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio bajo +18 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 273 241 (7) 255 Medio bajo +20 Aumento significativo 19 Resultado informado oficialmente
2017 261 — — Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2018 248 249 (7) 258 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2022 255 247 (6) 251 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 31 Resultado final
2023 262 262 (5) 257 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar
2024 255 — 266 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2025 255 263 (10) 265 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40,6 % 21,9 % 37,5 %
2024 (preliminar) 40 % 28,6 % 31,4 %
2023 (preliminar) 40,6 % 18,8 % 40,6 %
2022 35,5 % 29 % 35,5 %
2018 48,1 % 22,2 % 29,6 %
2017 37 % 37 % 25,9 %
2016 26,3 % 31,6 % 42,1 %
2015 46,4 % 21,4 % 32,1 %
2014 62,5 % 20,8 % 16,7 %
2013 35,3 % 35,3 % 29,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 32 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.