Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Villa Las Nieves

RBD 24313 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

267 puntos

−15 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

41 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos menos que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 287

    7 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 31,7 %
  • Elemental 31,7 %
  • Adecuado 36,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Punta Arenas 287 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 71 7 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 7 colegios

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 76 7 colegios

Hábitos de vida saludable

62 puntos

−12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 71 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71737362
2024 (preliminar)76757974
2023 (preliminar)74807974
202274737464
201873807369
201774817869
201675757671
201573797971
201475767873
Similares, 202571757671
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Punta Arenas 287 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 261 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 266 285 (8) 261 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 267 273 (11) 257 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 267 271 (13) 253 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 246 281 (9) 257 Medio alto −21 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 283 283 (13) 267 Medio alto +37 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 283 (11) 264 Medio alto −16 Descenso significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 283 284 (15) 274 Medio alto +16 Aumento significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 263 282 (13) 265 Medio alto −20 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 275 (14) 271 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 277 (12) 263 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 276 (13) 263 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — Medio alto +17 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 264 280 (12) 268 Medio alto −19 Descenso significativo 50 Resultado informado oficialmente
2017 271 — — Medio alto +7 Sin diferencia significativa 51 Resultado informado oficialmente
2018 279 286 (11) 273 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 63 Resultado informado oficialmente
2022 267 278 (8) 271 Medio alto −12 Descenso significativo 56 Resultado final
2023 276 289 (8) 272 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 47 Resultado preliminar
2024 282 285 (9) 279 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar
2025 267 287 (7) 275 Medio alto −15 Descenso significativo 41 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 31,7 % 31,7 % 36,6 %
2024 (preliminar) 21,8 % 29,1 % 49,1 %
2023 (preliminar) 19,1 % 36,2 % 44,7 %
2022 30,4 % 25 % 44,6 %
2018 25,4 % 23,8 % 50,8 %
2017 31,4 % 25,5 % 43,1 %
2016 30 % 34 % 36 %
2015 14 % 32 % 54 %
2014 26,7 % 33,3 % 40 %
2013 25 % 35 % 40 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 267 puntos en 2025 (preliminar) y 282 en 2024 (preliminar), con N oficial de 41 y 55 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.