Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Cruz del Sur

RBD 24314 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

309 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

52 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

18 puntos más que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 291

    8 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,8 %
  • Elemental 13,5 %
  • Adecuado 80,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 309 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 309 Colegios similares de Punta Arenas 291 Promedio de la comuna de Punta Arenas 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 71 8 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 74 8 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 8 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 67 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69777564
2024 (preliminar)72807869
2023 (preliminar)73777867
202270827876
201873827972
201770767173
201679808379
201573828281
201471807676
Similares, 202571747567
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 309 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 309 Colegios similares de Punta Arenas 291 Promedio de la comuna de Punta Arenas 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 314 — 256 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 303 292 (6) 261 Alto −11 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 295 283 (5) 257 Alto −8 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 286 271 (3) 253 Alto −9 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 297 269 (4) 257 Alto +11 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 296 (4) 267 Alto −34 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 295 284 (3) 264 Alto +32 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 306 285 (3) 274 Alto +11 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 294 287 (3) 265 Alto −12 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 291 (3) 271 Alto −10 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 304 287 (4) 263 Alto +20 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 309 288 (4) 263 Alto +5 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 309 — — Alto 0 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 305 296 (3) 268 Alto −4 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2017 310 — — Alto +5 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2018 317 289 (4) 273 Alto +7 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2022 313 289 (8) 271 Alto −4 Sin diferencia significativa 37 Resultado final
2023 292 283 (8) 272 Alto −21 Descenso significativo 51 Resultado preliminar
2024 313 293 (7) 279 Alto +21 Aumento significativo 48 Resultado preliminar
2025 309 291 (8) 275 Alto −4 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,8 % 13,5 % 80,8 %
2024 (preliminar) 6,3 % 27,1 % 66,7 %
2023 (preliminar) 13,7 % 25,5 % 60,8 %
2022 8,1 % 16,2 % 75,7 %
2018 0 % 15,2 % 84,8 %
2017 0 % 28 % 72 %
2016 5,3 % 31,6 % 63,2 %
2015 7,1 % 14,3 % 78,6 %
2014 7,1 % 14,3 % 78,6 %
2013 0 % 25 % 75 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 309 puntos en 2025 (preliminar) y 313 en 2024 (preliminar), con N oficial de 52 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.