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Resultados SIMCE de Liceo Municipal Chiloe

RBD 24443 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

+17 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

64 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos más que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 262

    15 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 39,1 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 35,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Puente Alto 262 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 75 15 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 75 15 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 79 15 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 71 15 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737466
2024 (preliminar)75707467
2023 (preliminar)70716963
202276667371
201873707667
201774687461
201669677361
201578718067
201475667767
Similares, 202575757971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2011, bajo de 2012 a 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Puente Alto 262 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 218 — 252 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 197 222 (26) 250 Medio bajo −21 Descenso significativo 158 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 220 229 (23) 256 Medio bajo +23 Aumento significativo 207 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 197 221 (25) 252 Medio bajo −23 Descenso significativo 165 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 225 (28) 253 Medio bajo +22 Aumento significativo 108 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 224 229 (28) 257 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 159 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 230 240 (29) 262 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 125 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 263 251 (31) 271 Medio bajo +33 Aumento significativo 127 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 240 248 (32) 267 Medio bajo −23 Descenso significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 246 236 (9) 271 Bajo +6 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 240 244 (6) 265 Bajo −6 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 244 238 (9) 263 Bajo +4 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 251 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 254 251 (33) 268 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 80 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Bajo +1 Sin diferencia significativa 68 Resultado informado oficialmente
2018 251 250 (32) 273 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 81 Resultado informado oficialmente
2022 252 248 (11) 268 Bajo +1 Sin diferencia significativa 66 Resultado final
2023 239 244 (12) 272 Bajo −13 Descenso significativo 65 Resultado preliminar
2024 248 254 (12) 279 Bajo +9 Sin diferencia significativa 75 Resultado preliminar
2025 265 262 (15) 278 Bajo +17 Aumento significativo 64 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 39,1 % 25 % 35,9 %
2024 (preliminar) 45,3 % 25,3 % 29,3 %
2023 (preliminar) 52,3 % 24,6 % 23,1 %
2022 39,4 % 33,3 % 27,3 %
2018 42 % 34,6 % 23,5 %
2017 48,5 % 19,1 % 32,4 %
2016 45 % 20 % 35 %
2015 39 % 35,1 % 26 %
2014 53,8 % 23,1 % 23,1 %
2013 51,9 % 24,7 % 23,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 248 en 2024 (preliminar), con N oficial de 64 y 75 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.