Autoestima académica y motivación escolar
80 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 73 6 colegios
RBD 24444 · San Bernardo, Metropolitana
II Medio · Comprensión lectora · 2025
215 puntos
−28 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
9 puntos menos que los colegios similares de San Bernardo.
6 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 213 | 209 (7) | 254 | Bajo | — | — | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 194 | 206 (8) | 233 | Bajo | −19 | Descenso significativo | 72 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 203 | 224 (8) | 238 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 56 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2015 a 2017.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 202 | — | — | Bajo | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 213 | 225 (6) | 251 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 74 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
35
Una sola medición publicada: 35 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 35 | 34 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 37 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
36
Una sola medición publicada: 36 por ciento en 2012.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 36 | 35 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
II Medio, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
80 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 73 6 colegios
81 puntos
−1 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 72 6 colegios
85 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 6 colegios
77 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 73 6 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 80 | 81 | 85 | 77 |
| 2024 (preliminar) | 82 | 82 | 84 | 76 |
| 2023 (preliminar) | 83 | 85 | 87 | 78 |
| 2022 | 77 | 83 | 84 | 76 |
| 2018 | 73 | 67 | 74 | 69 |
| 2017 | 72 | 68 | 71 | 70 |
| 2016 | 67 | 68 | 70 | 70 |
| 2015 | 72 | 66 | 68 | 64 |
| 2014 | 71 | 67 | 70 | 65 |
| Similares, 2025 | 73 | 72 | 74 | 73 |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2006, bajo en 2008, medio bajo en 2010, bajo de 2012 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 241 | — | — | Sin dato | — | — | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 239 | — | 256 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 238 | — | 249 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 233 (12) | 250 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 223 | 215 (3) | 249 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 110 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 206 | 245 (9) | 251 | Medio bajo | −17 | Descenso significativo | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 198 | 220 (7) | 259 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 208 | 209 (6) | 245 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 216 | 211 (7) | 247 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 200 | — | — | Bajo | −16 | Descenso significativo | 70 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 207 | 206 (8) | 236 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 200 | 227 (6) | 249 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 207 | 235 (8) | 246 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 42 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 216 | 217 (8) | 241 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 57 | Resultado final |
| 2023 | 226 | 223 (11) | 241 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado preliminar |
| 2024 | 243 | 225 (9) | 246 | Bajo | +17 | Aumento significativo | 58 | Resultado preliminar |
| 2025 | 215 | 224 (6) | 247 | Bajo | −28 | Descenso significativo | 60 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73,3 % | 23,3 % | 3,3 % |
| 2024 (preliminar) | 56,9 % | 24,1 % | 19 % |
| 2023 (preliminar) | 62,5 % | 29,2 % | 8,3 % |
| 2022 | 80,7 % | 14 % | 5,3 % |
| 2018 | 78,6 % | 21,4 % | 0 % |
| 2017 | 90,9 % | 6,1 % | 3 % |
| 2016 | 83,8 % | 16,3 % | 0 % |
| 2015 | 92,9 % | 7,1 % | 0 % |
| 2014 | 85,7 % | 14,3 % | 0 % |
| 2013 | 84,7 % | 13,9 % | 1,4 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2006, bajo en 2008, medio bajo en 2010, bajo de 2012 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 242 | — | — | Sin dato | — | — | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 229 | — | 251 | Medio bajo | −13 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 228 | — | 242 | Medio bajo | −1 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 233 | 222 (12) | 246 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 224 | 198 (3) | 241 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 113 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 210 | 239 (9) | 247 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 211 | 226 (7) | 267 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 211 | 217 (6) | 258 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 197 | 204 (7) | 254 | Bajo | −14 | Descenso significativo | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 189 | — | — | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 196 | 211 (8) | 255 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 74 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 196 | 224 (6) | 261 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 68 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 193 | 234 (8) | 256 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 210 | 222 (8) | 247 | Bajo | +17 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado final |
| 2023 | 224 | 225 (11) | 247 | Bajo | +14 | Sin diferencia significativa | 72 | Resultado preliminar |
| 2024 | 224 | 228 (9) | 254 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado preliminar |
| 2025 | 205 | 231 (6) | 258 | Bajo | −19 | Descenso significativo | 59 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 89,8 % | 5,1 % | 5,1 % |
| 2024 (preliminar) | 72,4 % | 25,9 % | 1,7 % |
| 2023 (preliminar) | 76,4 % | 22,2 % | 1,4 % |
| 2022 | 79,3 % | 20,7 % | 0 % |
| 2018 | 98,2 % | 1,8 % | 0 % |
| 2017 | 91,2 % | 8,8 % | 0 % |
| 2016 | 94,6 % | 5,4 % | 0 % |
| 2015 | 93 % | 7 % | 0 % |
| 2014 | 92 % | 8 % | 0 % |
| 2013 | 83,8 % | 16,2 % | 0 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 91 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 63 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
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