Autoestima académica y motivación escolar
72 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Santiago 72 26 colegios
RBD 24622 · Santiago, Metropolitana
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
264 puntos
−13 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
9 puntos menos que los colegios similares de Santiago.
26 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 250 | 256 (29) | 252 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 262 (30) | 268 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 111 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | 254 (28) | 265 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 248 | — | — | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 261 | 258 (24) | 271 | Medio | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 258 | 261 (28) | 273 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 262 (25) | 271 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 131 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 251 | 256 (31) | 264 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 272 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 263 | 262 (29) | 271 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 256 | 260 (30) | 261 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 245 | 257 (31) | 265 | Medio | −11 | Descenso significativo | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 75 | — | — | 320 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 69 | −6 | — | 279 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 75 | +6 | — | 357 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 219 | 249 (34) | 263 | Medio | — | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 227 | 256 (30) | 263 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 236 | — | — | Medio | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 228 | 245 (33) | 258 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 239 | — | — | Medio | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 202 | 236 (34) | 248 | Medio | −37 | Descenso significativo | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 220 | — | — | Medio | +18 | Aumento significativo | 119 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 248 (33) | 256 | Medio | +11 | Aumento significativo | 127 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 240 | 251 (30) | 257 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 239 | 249 (24) | 259 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 115 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 235 | — | — | Medio | — | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 220 | 250 (34) | 262 | Medio | −15 | Descenso significativo | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 224 | — | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 230 | 251 (33) | 264 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 127 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 228 | 247 (30) | 259 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 223 | 244 (24) | 254 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 120 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2017.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 57 | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | +2 | — | 280 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 56 | −3 | — | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
228
Una sola medición publicada: 228 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 228 | 248 (31) | 257 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 126 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 60 | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | −1 | — | 282 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 64 | +5 | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2019.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 249 | — | 280 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 236 | 259 (39) | 282 | Medio | −13 | Descenso significativo | 321 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 246 | 253 (33) | 282 | Medio | +10 | Aumento significativo | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 240 | 253 (29) | 284 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 214 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 261 | 262 (29) | 275 | Medio | +21 | Aumento significativo | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 269 (41) | 284 | Medio | −18 | Descenso significativo | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 226 | 251 (32) | 258 | Medio | −17 | Descenso significativo | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 43 | — | — | 327 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 55 | +12 | — | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 61 | +6 | — | 292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | +2 | — | 269 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2006.
Similares de Santiago: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 262 | — | 274 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 267 | 257 (27) | 272 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 261 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 253 | 256 (25) | 281 | Medio | −14 | Descenso significativo | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 262 | 259 (26) | 278 | Medio | +9 | Aumento significativo | 227 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
246
Una sola medición publicada: 246 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 246 | Medio | — | — | 173 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 76 | — | — | 322 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 70 | −6 | — | 283 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 77 | +7 | — | 359 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
66
Una sola medición publicada: 66 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 66 | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 54 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 63 | +9 | — | 323 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 60 | −3 | — | 295 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 68 | +8 | — | 273 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 1 bajó y 3 se mantuvieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
72 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Santiago 72 26 colegios
72 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Santiago 73 26 colegios
77 puntos
Sin variación respecto de 2024
■ Similares de Santiago 76 26 colegios
69 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Santiago 68 26 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 72 | 72 | 77 | 69 |
| 2024 (preliminar) | 72 | 72 | 77 | 71 |
| 2023 (preliminar) | 70 | 70 | 75 | 67 |
| 2022 | 73 | 73 | 76 | 66 |
| 2018 | 75 | 73 | 79 | 67 |
| 2017 | 71 | 72 | 74 | 65 |
| 2016 | 74 | 77 | 80 | 70 |
| 2015 | 75 | 77 | 78 | 71 |
| 2014 | 76 | 73 | 77 | 70 |
| Similares, 2025 | 72 | 73 | 76 | 68 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 24,4 % | 39,5 % | 36,1 % |
| 2014 | 11,9 % | 47,5 % | 40,7 % |
| 2013 | 19,8 % | 45 % | 35,1 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 46,4 % | 44 % | 9,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 267 | — | 275 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 264 | 261 (27) | 275 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 261 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 248 | 251 (25) | 276 | Medio | −16 | Descenso significativo | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 254 (26) | 270 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 233 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 259 | 260 (24) | 273 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 248 | 264 (22) | 280 | Medio | −11 | Descenso significativo | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 263 | 266 (28) | 278 | Medio | +15 | Aumento significativo | 153 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 278 | 280 (29) | 285 | Medio | +15 | Aumento significativo | 165 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 271 | 268 (25) | 277 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 125 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 266 | 270 (30) | 271 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 246 | 267 (31) | 273 | Medio | −20 | Descenso significativo | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 248 | 267 (31) | 274 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 258 | — | — | Medio | +10 | Aumento significativo | 129 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 269 | 263 (33) | 277 | Medio | +11 | Aumento significativo | 126 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 260 | — | — | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 120 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 256 | 269 (32) | 279 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 118 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 254 | 266 (27) | 277 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 155 | Resultado final |
| 2023 | 260 | 267 (24) | 279 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 161 | Resultado preliminar |
| 2024 | 277 | 277 (28) | 283 | Medio | +17 | Aumento significativo | 132 | Resultado preliminar |
| 2025 | 264 | 273 (26) | 281 | Medio | −13 | Descenso significativo | 135 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 34,1 % | 25,9 % | 40 % |
| 2024 (preliminar) | 28 % | 19,7 % | 52,3 % |
| 2023 (preliminar) | 31,1 % | 33,5 % | 35,4 % |
| 2022 | 42,6 % | 23,9 % | 33,5 % |
| 2018 | 34,7 % | 34,7 % | 30,5 % |
| 2017 | 35 % | 30,8 % | 34,2 % |
| 2016 | 31 % | 29,4 % | 39,7 % |
| 2015 | 36,4 % | 30,2 % | 33,3 % |
| 2014 | 43,4 % | 31,1 % | 25,4 % |
| 2013 | 46,7 % | 33,3 % | 20 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2025.
Similares de Santiago: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 263 | — | 273 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 261 | 258 (27) | 271 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 261 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 244 | 244 (25) | 269 | Medio | −17 | Descenso significativo | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 255 | 252 (26) | 269 | Medio | +11 | Aumento significativo | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 263 | 254 (24) | 267 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 237 | 251 (22) | 270 | Medio | −26 | Descenso significativo | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 266 | 261 (28) | 273 | Medio | +29 | Aumento significativo | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 259 | 263 (29) | 270 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 167 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 260 | 263 (25) | 271 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 131 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 257 | 265 (30) | 266 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | 259 (31) | 267 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 241 | 262 (31) | 268 | Medio | −15 | Descenso significativo | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 248 | — | — | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 128 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 257 (33) | 271 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 246 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 124 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 245 | 258 (32) | 267 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 117 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 239 | 246 (27) | 258 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 158 | Resultado final |
| 2023 | 234 | 250 (24) | 262 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 161 | Resultado preliminar |
| 2024 | 256 | 258 (28) | 266 | Medio | +22 | Aumento significativo | 129 | Resultado preliminar |
| 2025 | 246 | 256 (26) | 265 | Medio | −10 | Descenso significativo | 136 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 47,1 % | 35,3 % | 17,6 % |
| 2024 (preliminar) | 37,2 % | 42,6 % | 20,2 % |
| 2023 (preliminar) | 62,7 % | 26,7 % | 10,6 % |
| 2022 | 55,7 % | 29,7 % | 14,6 % |
| 2018 | 48,7 % | 39,3 % | 12 % |
| 2017 | 46 % | 42,7 % | 11,3 % |
| 2016 | 41,8 % | 49,2 % | 9 % |
| 2015 | 45,3 % | 40,6 % | 14,1 % |
| 2014 | 51,2 % | 37 % | 11,8 % |
| 2013 | 42,4 % | 39,8 % | 17,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 43,5 % | 30,4 % | 26,1 % |
| 2018 | 41,8 % | 33,6 % | 24,6 % |
| 2016 | 52 % | 32,3 % | 15,7 % |
| 2015 | 61,3 % | 24,4 % | 14,3 % |
| 2014 | 76,5 % | 18,4 % | 5,1 % |
| 2013 | 44,4 % | 37,5 % | 18,1 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 48,3 % | 48,3 % | 3,3 % |
| 2018 | 51,6 % | 39,3 % | 9 % |
| 2016 | 48,8 % | 42,5 % | 8,7 % |
| 2015 | 52,6 % | 40,5 % | 6,9 % |
| 2014 | 57,7 % | 40,1 % | 2,2 % |
| 2013 | 46,1 % | 41,1 % | 12,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 243 | — | 276 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 222 | 263 (39) | 287 | Medio | −21 | Descenso significativo | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 254 (33) | 287 | Medio | +21 | Aumento significativo | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 245 | 256 (29) | 289 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 206 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 262 (29) | 277 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 267 | 280 (40) | 294 | Medio | +14 | Aumento significativo | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | — | Medio | −24 | Descenso significativo | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 239 | 254 (39) | 273 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 117 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 56 % | 31,9 % | 12,1 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 51,9 % | 37,2 % | 10,9 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 253 | — | 280 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 231 | 263 (39) | 284 | Medio | −22 | Descenso significativo | 322 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 245 | 250 (33) | 281 | Medio | +14 | Aumento significativo | 227 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 241 | 253 (29) | 282 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 206 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 253 (29) | 265 | Medio | +9 | Aumento significativo | 148 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 248 | 263 (40) | 273 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 170 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 209 | 239 (41) | 255 | Medio | −39 | Descenso significativo | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 224 | — | — | Medio | +15 | Aumento significativo | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 229 | 242 (39) | 257 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 117 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 225 | 242 (32) | 246 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 121 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 223 | 233 (31) | 244 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 126 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 57,9 % | 32,5 % | 9,5 % |
| 2015 | 67,8 % | 24,8 % | 7,4 % |
| 2014 | 78,6 % | 14,3 % | 7,1 % |
| 2013 | 42,9 % | 40 % | 17,1 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2000, medio de 2004 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Santiago: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Santiago | Promedio de la comuna de Santiago | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 250 | — | 283 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 234 | 263 (39) | 287 | Medio | −16 | Descenso significativo | 321 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 257 (33) | 287 | Medio | +9 | Aumento significativo | 225 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | 261 (29) | 292 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 213 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 261 (29) | 273 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 146 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | 270 (40) | 285 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 171 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 235 | 262 (41) | 279 | Medio | −18 | Descenso significativo | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 238 | 257 (39) | 278 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 117 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 234 | 263 (32) | 271 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 228 | 258 (31) | 264 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 122 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 68,9 % | 27 % | 4,1 % |
| 2015 | 59,5 % | 37,1 % | 3,4 % |
| 2014 | 63,5 % | 26,9 % | 9,6 % |
| 2013 | 42,1 % | 44,4 % | 13,5 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 67 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
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