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Resultados SIMCE de Complejo Educacional Alberto Widmer

RBD 24626 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

282 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

68 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos más que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 270

    40 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 14,7 %
  • Elemental 35,3 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto en 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Maipú 270 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 72 40 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 73 40 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 76 40 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 69 40 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71767667
2024 (preliminar)68677065
2023 (preliminar)73737463
202272737168
201874747768
201772797964
201669747067
201575818270
201475788069
Similares, 202572737669
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2009, medio en 2010, medio alto en 2011, medio de 2012 a 2013, medio alto de 2014 a 2016, medio en 2017, medio alto en 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Maipú 270 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 276 — 260 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 273 277 (33) 259 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 282 275 (47) 263 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 276 273 (40) 257 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 254 272 (41) 259 Medio alto −22 Descenso significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 253 279 (42) 265 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 279 281 (39) 264 Medio alto +26 Aumento significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 298 271 (46) 275 Medio +19 Aumento significativo 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 285 282 (37) 268 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 281 261 (45) 268 Medio −4 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 255 (42) 265 Medio −13 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 283 281 (34) 267 Medio alto +15 Aumento significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 279 — — Medio alto −4 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 270 285 (35) 270 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 102 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — Medio +9 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
2018 280 290 (34) 274 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
2022 271 264 (37) 271 Medio −9 Sin diferencia significativa 66 Resultado final
2023 266 268 (40) 276 Medio −5 Sin diferencia significativa 61 Resultado preliminar
2024 266 273 (43) 281 Medio 0 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar
2025 282 270 (40) 279 Medio +16 Aumento significativo 68 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 14,7 % 35,3 % 50 %
2024 (preliminar) 30,2 % 31,7 % 38,1 %
2023 (preliminar) 31,1 % 27,9 % 41 %
2022 28,8 % 25,8 % 45,5 %
2018 17,8 % 26 % 56,2 %
2017 16,9 % 31,2 % 51,9 %
2016 25,5 % 31,4 % 43,1 %
2015 16,4 % 38,8 % 44,8 %
2014 11,5 % 37,7 % 50,8 %
2013 29,7 % 29,7 % 40,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación63
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 282 puntos en 2025 (preliminar) y 266 en 2024 (preliminar), con N oficial de 68 y 63 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.