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Resultados SIMCE de Colegio Nazaret de La Florida

RBD 24756 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2013

4° Básico · Comprensión lectora · 2013

272 puntos

−4 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

68 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos menos que los colegios similares de La Florida.

En La Florida

  • ■ Colegios similares de La Florida 282

    38 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Florida 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,1 %
  • Elemental 38,2 %
  • Adecuado 39,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de La Florida 289 Promedio de la comuna de La Florida 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de La Florida 289 Promedio de la comuna de La Florida 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Florida Promedio de la comuna de La Florida GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 268 — 257 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 263 277 (39) 260 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 282 (48) 263 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 267 274 (52) 255 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 269 275 (42) 258 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 274 280 (40) 263 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 275 282 (42) 262 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 277 289 (42) 272 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 283 (36) 268 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 276 281 (35) 271 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 272 282 (38) 266 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 277 276 (30) 264 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 269 — — Medio alto −8 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 282 (31) 272 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
2017 273 — — Medio alto +6 Sin diferencia significativa 90 Resultado informado oficialmente
2018 274 281 (26) 272 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 87 Resultado informado oficialmente
2022 280 278 (27) 273 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 71 Resultado final
2023 281 287 (27) 274 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 78 Resultado preliminar
2024 294 291 (26) 280 Medio alto +13 Aumento significativo 67 Resultado preliminar
2025 295 289 (26) 279 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 65 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,8 % 21,5 % 67,7 %
2024 (preliminar) 11,9 % 29,9 % 58,2 %
2023 (preliminar) 15,4 % 37,2 % 47,4 %
2022 16,9 % 33,8 % 49,3 %
2018 25,3 % 23 % 51,7 %
2017 28,9 % 25,6 % 45,6 %
2016 23,4 % 39 % 37,7 %
2015 28,6 % 31,6 % 39,8 %
2014 17,5 % 33,8 % 48,8 %
2013 22,1 % 38,2 % 39,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
2022Participación y formación ciudadanaParticipación66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2013 y 276 en 2012, con N oficial de 68 y 82 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.