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Resultados SIMCE de Colegio San Francisco de Paine

RBD 24781 · Paine, Metropolitana · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2009

4° Básico · Comprensión lectora · 2009

300 puntos

−9 puntos respecto de 2008

Sin diferencia significativa

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Paine

  • ■ Colegios similares de Paine

    No hay otros colegios del grupo alto en Paine con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Paine 263

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2009.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Paine: sin promedio en 2009

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 1999 y 2009; última medición 300 puntos en 2009. Colegios similares de Paine no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición
Este colegio 300 Promedio de la comuna de Paine 263
Leer cada medición

Colegios similares de Paine no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

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Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Paine Promedio de la comuna de Paine GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 296 — 244 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 302 — 245 Alto +6 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 286 — 252 Alto −16 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 285 — 254 Alto −1 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 290 — 251 Alto +5 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 309 — 256 Alto +19 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 300 — 263 Alto −9 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 300 puntos en 2009 y 309 en 2008, con N oficial de 22 y 28 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2009. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.