Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Básica Villa Convento Viejo

RBD 2489 · Chimbarongo, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

69 por ciento

−2 puntos porcentuales respecto de 1994

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 3 mediciones entre 1992 y 1996; última medición 69 por ciento en 1996. Sin medición Sin medición
    Este colegio 69
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    Año Porcentaje Variación Significancia Estudiantes Estado
    1992 81 — — 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1994 71 −10 — 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1996 69 −2 — 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    Profundizar

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación87
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 69 por ciento en 1996 y 71 en 1994, con N oficial de 24 y 18 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1996. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.