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Resultados SIMCE de Centro Educacional Fundacion Paula Jaraquemad

RBD 24930 · Peñalolén, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

+12 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos más que los colegios similares de Peñalolén.

En Peñalolén

  • ■ Colegios similares de Peñalolén 271

    24 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Peñalolén 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15,6 %
  • Elemental 40,6 %
  • Adecuado 43,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Peñalolén 271 Promedio de la comuna de Peñalolén 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 77 25 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 76 25 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 81 25 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñalolén 73 25 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737773
2024 (preliminar)71737365
2023 (preliminar)74787570
202270747563
201872807974
201772818273
201673808573
201577818473
201476768575
Similares, 202577768173
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo en 2007, medio bajo de 2008 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Peñalolén 271 Promedio de la comuna de Peñalolén 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Peñalolén Promedio de la comuna de Peñalolén GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 188 228 (19) 243 Medio bajo — — 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 220 228 (19) 249 Medio bajo +32 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 198 226 (15) 248 Medio bajo −22 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 202 — 247 Bajo +4 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 209 226 (18) 252 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 232 (21) 255 Medio bajo +50 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 266 246 (17) 267 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 245 (22) 264 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 231 248 (21) 262 Medio bajo −29 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 267 241 (22) 261 Medio bajo +36 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 243 (21) 261 Medio bajo −32 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 269 — — Medio bajo +34 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 260 243 (19) 262 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 42 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2018 279 253 (24) 269 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 39 Resultado informado oficialmente
2022 241 252 (21) 268 Medio bajo −38 Descenso significativo 34 Resultado final
2023 286 256 (24) 277 Medio bajo +45 Aumento significativo 32 Resultado preliminar
2024 271 272 (20) 284 Medio bajo −15 Descenso significativo 37 Resultado preliminar
2025 283 271 (24) 282 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 15,6 % 40,6 % 43,8 %
2024 (preliminar) 29,7 % 32,4 % 37,8 %
2023 (preliminar) 12,5 % 40,6 % 46,9 %
2022 55,9 % 11,8 % 32,4 %
2018 25,6 % 25,6 % 48,7 %
2017 34,1 % 29,5 % 36,4 %
2016 31 % 47,6 % 21,4 %
2015 30 % 26,7 % 43,3 %
2014 56,3 % 21,9 % 21,9 %
2013 25 % 40,6 % 34,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 271 en 2024 (preliminar), con N oficial de 32 y 37 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.