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Resultados SIMCE de Escuela Básica Particular madre de Jesus

RBD 25025 · Maipú, Metropolitana · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

276 puntos

+15 puntos respecto de 2017

Aumento significativo

63 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos más que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 265

    42 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27 %
  • Elemental 19 %
  • Adecuado 54 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2012 a 2017, medio en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2012 y 2018; última medición 276 puntos en 2018.
Este colegio 276 Colegios similares de Maipú 265 Promedio de la comuna de Maipú 274
Leer cada medición

Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+4 puntos respecto de 2017

■ Similares de Maipú 73 42 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Maipú 73 42 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+1 puntos respecto de 2017

■ Similares de Maipú 75 42 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

Sin variación respecto de 2017

■ Similares de Maipú 67 42 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201874768271
201770788171
201669707168
201574808474
201475817977
Similares, 201873737567
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2017, medio en 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 16 mediciones entre 1999 y 2018; última medición 276 puntos en 2018. Sin medición Sin medición
Este colegio 276 Colegios similares de Maipú 265 Promedio de la comuna de Maipú 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 290 — 260 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 277 277 (33) 259 Medio alto −13 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 275 275 (47) 263 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 280 273 (40) 257 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 267 272 (41) 259 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 279 279 (42) 265 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 287 281 (39) 264 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 300 289 (37) 275 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 295 282 (37) 268 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 287 283 (40) 268 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 280 281 (41) 265 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 281 281 (34) 267 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 269 — — Medio alto −12 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 254 285 (35) 270 Medio alto −15 Descenso significativo 57 Resultado informado oficialmente
2017 261 — — Medio alto +7 Sin diferencia significativa 64 Resultado informado oficialmente
2018 276 265 (42) 274 Medio +15 Aumento significativo 63 Resultado informado oficialmente

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 27 % 19 % 54 %
2017 29,7 % 32,8 % 37,5 %
2016 45,6 % 24,6 % 29,8 %
2015 25 % 33,9 % 41,1 %
2014 16,9 % 32,2 % 50,8 %
2013 21,7 % 23,9 % 54,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2018 Desempeño medio
  • Educación media, 2018 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 276 puntos en 2018 y 261 en 2017, con N oficial de 63 y 64 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.