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Resultados SIMCE de Colegio Maimonides School

RBD 25107 · Lo Barnechea, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2008

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2008

374 puntos

+9 puntos respecto de 2006

Sin diferencia significativa

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico49 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 407 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 407
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2006 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 13 mediciones entre 2006 y 2025; última medición 407 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2010. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 407
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 365 Alto — — 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 374 Alto +9 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2012 355 Alto −19 — 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 308 Alto −47 Descenso significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 346 Alto +38 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 349 Alto +3 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 334 Alto −15 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
    2017 377 Alto +43 Aumento significativo 13 Resultado informado oficialmente
    2018 342 Alto −35 Descenso significativo 25 Resultado informado oficialmente
    2022 387 Alto +45 Aumento significativo 11 Resultado final
    2023 357 Alto −30 Descenso significativo 12 Resultado preliminar
    2024 351 Alto −6 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar
    2025 407 Alto +56 Aumento significativo 18 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 0 % 5,6 % 94,4 %
    2024 (preliminar) 5,9 % 29,4 % 64,7 %
    2023 (preliminar) 8,3 % 8,3 % 83,3 %
    2022 0 % 9,1 % 90,9 %
    2018 8 % 24 % 68 %
    2017 0 % 0 % 100 %
    2016 6,7 % 26,7 % 66,7 %
    2015 0 % 25 % 75 %
    2014 0 % 20 % 80 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica87
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro94
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación96
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 374 puntos en 2008 y 365 en 2006, con N oficial de 9 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.