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Resultados SIMCE de Liceo San Francisco

RBD 2518 · Placilla, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

206 puntos

−5 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

41 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

43 puntos menos que los colegios similares de Placilla.

En Placilla

  • ■ Colegios similares de Placilla 249

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Placilla 224

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 234 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 234 Colegios similares de Placilla 239 · 2022 Promedio de la comuna de Placilla 255
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2013, bajo de 2014 a 2015, medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 234 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 234 Colegios similares de Placilla 239 · 2022 Promedio de la comuna de Placilla 255
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Placilla Promedio de la comuna de Placilla GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 244 — 245 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 240 — 238 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 241 — 243 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 223 — 237 Medio bajo −18 Descenso significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 211 — 241 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 206 249 (4) 224 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 243 — 249 Medio bajo +37 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 219 253 (5) 241 Medio bajo −24 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 212 — 236 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 243 248 (3) 233 Medio bajo +31 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 246 — 240 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 236 — 246 Bajo −10 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 237 — — Bajo +1 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 262 (3) 255 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2017 248 — — Bajo −5 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2018 261 266 (4) 260 Bajo +13 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 233 239 (4) 244 Medio bajo −28 Descenso significativo 8 Resultado final
2023 224 — 241 Bajo −9 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar
2024 233 — 266 Bajo +9 Sin diferencia significativa 11 Resultado preliminar
2025 234 — 255 Bajo +1 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 57,9 % 42,1 % 0 %
2024 (preliminar) 54,5 % 36,4 % 9,1 %
2023 (preliminar) 66,7 % 26,7 % 6,7 %
2018 50 % 10 % 40 %
2017 57,1 % 28,6 % 14,3 %
2016 38,9 % 55,6 % 5,6 %
2015 57,7 % 42,3 % 0 %
2014 53,8 % 38,5 % 7,7 %
2013 50 % 35 % 15 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 206 puntos en 2008 y 211 en 2007, con N oficial de 41 y 25 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.