Autoestima académica y motivación escolar
75 puntos
+1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Maipú 72 40 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
307 puntos
+39 puntos respecto de 2024
Aumento significativo
Frente a otros colegios
37 puntos más que los colegios similares de Maipú.
En Maipú
- ■ Colegios similares de Maipú 270
40 colegios del grupo medio · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Maipú 279
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos másDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 6,3 %
- Elemental 6,3 %
- Adecuado 87,5 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Este colegio 250
Colegios similares de Maipú 249 · 2014
Promedio de la comuna de Maipú 256 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 250 | 247 (41) | 254 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 252 (45) | 256 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 217 | 249 (40) | 256 | Medio | −33 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 250 | — | — | Medio | +33 | Aumento significativo | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2013.
Este colegio 254
Colegios similares de Maipú 248
Promedio de la comuna de Maipú 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2011 | 249 | 257 (47) | 263 | Medio | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 248 (41) | 257 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Este colegio 246
Colegios similares de Maipú 255
Promedio de la comuna de Maipú 260
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 249 | 258 (46) | 260 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 250 | 256 (45) | 262 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 246 | 255 (44) | 260 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Este colegio 307
Colegios similares de Maipú 270
Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Este colegio 264
Colegios similares de Maipú 253
Promedio de la comuna de Maipú 265
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Este colegio 246
Colegios similares de Maipú 247
Promedio de la comuna de Maipú 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 236 | 249 (42) | 253 | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 246 | 247 (43) | 258 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | 22 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Este colegio 224
Colegios similares de Maipú 244
Promedio de la comuna de Maipú 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 256 | — | — | Medio | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 224 | 244 (38) | 253 | Medio | −32 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Este colegio 263
Colegios similares de Maipú 242
Promedio de la comuna de Maipú 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 227 | — | — | Medio | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 237 (42) | 242 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 231 | — | — | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 220 | 247 (38) | 253 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 234 | 245 (43) | 252 | Medio | +14 | Sin diferencia significativa | 22 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 263 | 242 (41) | 252 | Medio | +29 | Aumento significativo | 22 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Este colegio 259
Colegios similares de Maipú 236
Promedio de la comuna de Maipú 248
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 226 | — | — | Medio | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 249 (42) | 256 | Medio | +17 | Sin diferencia significativa | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 223 | — | — | Medio | −20 | Descenso significativo | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | 249 (38) | 259 | Medio | +22 | Aumento significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 236 | 250 (43) | 259 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 21 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 259 | 236 (41) | 248 | Medio | +23 | Aumento significativo | 23 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2006.
Este colegio 197
Colegios similares de Maipú 258
Promedio de la comuna de Maipú 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 193 | 250 (40) | 258 | Medio | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 220 | 255 (33) | 267 | Medio | +27 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 197 | 258 (41) | 267 | Medio | −23 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
74 puntos
−4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Maipú 73 40 colegios
Participación y formación ciudadana
83 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de Maipú 76 40 colegios
Hábitos de vida saludable
71 puntos
+7 puntos respecto de 2024
■ Similares de Maipú 69 40 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 75 | 74 | 83 | 71 |
| 2024 (preliminar) | 74 | 78 | 79 | 64 |
| 2023 (preliminar) | 76 | 86 | 92 | 77 |
| 2022 | 69 | 83 | 80 | 67 |
| 2018 | 70 | 74 | 66 | 59 |
| 2017 | 77 | 85 | 82 | 69 |
| 2016 | 69 | 82 | 72 | 56 |
| 2015 | 75 | Sin dato | 75 | 68 |
| 2014 | 70 | 80 | 69 | 62 |
| Similares, 2025 | 72 | 73 | 76 | 69 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 33,3 % | 18,5 % | 48,1 % |
| 2014 | 64 % | 28 % | 8 % |
| 2013 | 25 % | 41,7 % | 33,3 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 42,9 % | 38,1 % | 19 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2025.
Este colegio 307
Colegios similares de Maipú 270
Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 202 | 250 (40) | 259 | Medio | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 226 | 252 (33) | 263 | Medio | +24 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 199 | 249 (41) | 257 | Medio | −27 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 256 | 271 (46) | 275 | Medio | +57 | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | 261 (47) | 268 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 266 | 262 (45) | 268 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 259 | 255 (42) | 265 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 261 (44) | 267 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 234 | — | — | Medio | −31 | Descenso significativo | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 251 | 262 (39) | 270 | Medio | +17 | Aumento significativo | 21 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 289 | — | — | Medio | +38 | Aumento significativo | 25 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 244 | 265 (42) | 274 | Medio | −45 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 302 | 264 (37) | 271 | Medio | +58 | Aumento significativo | 22 | Resultado final |
| 2023 | 300 | 267 (40) | 276 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 14 | Resultado preliminar |
| 2024 | 268 | 272 (43) | 281 | Medio | −32 | Descenso significativo | 19 | Resultado preliminar |
| 2025 | 307 | 270 (40) | 279 | Medio | +39 | Aumento significativo | 16 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 6,3 % | 6,3 % | 87,5 % |
| 2024 (preliminar) | 26,3 % | 31,6 % | 42,1 % |
| 2023 (preliminar) | 0 % | 42,9 % | 57,1 % |
| 2022 | 18,2 % | 13,6 % | 68,2 % |
| 2018 | 47,1 % | 29,4 % | 23,5 % |
| 2017 | 20 % | 12 % | 68 % |
| 2016 | 28,6 % | 47,6 % | 23,8 % |
| 2015 | 55,2 % | 24,1 % | 20,7 % |
| 2014 | 28,6 % | 33,3 % | 38,1 % |
| 2013 | 35,5 % | 29 % | 35,5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2025.
Este colegio 264
Colegios similares de Maipú 253
Promedio de la comuna de Maipú 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Maipú | Promedio de la comuna de Maipú | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 193 | 245 (40) | 254 | Medio | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 213 | 244 (33) | 256 | Medio | +20 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 193 | 248 (41) | 257 | Medio | −20 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 243 | 255 (46) | 259 | Medio | +50 | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 228 | 254 (47) | 261 | Medio | −15 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 264 | 256 (45) | 264 | Medio | +36 | Aumento significativo | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 236 | 248 (42) | 259 | Medio | −28 | Descenso significativo | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | 255 (44) | 261 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | — | — | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 258 (39) | 267 | Medio | +24 | Aumento significativo | 21 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 262 | — | — | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 215 | 256 (42) | 265 | Medio | −47 | Descenso significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 278 | 245 (37) | 254 | Medio | +63 | Aumento significativo | 22 | Resultado final |
| 2023 | 267 | 253 (40) | 262 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 14 | Resultado preliminar |
| 2024 | 241 | 254 (43) | 264 | Medio | −26 | Descenso significativo | 18 | Resultado preliminar |
| 2025 | 264 | 253 (40) | 265 | Medio | +23 | Aumento significativo | 17 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 35,3 % | 35,3 % | 29,4 % |
| 2024 (preliminar) | 55,6 % | 33,3 % | 11,1 % |
| 2023 (preliminar) | 21,4 % | 57,1 % | 21,4 % |
| 2022 | 22,7 % | 40,9 % | 36,4 % |
| 2018 | 68,4 % | 31,6 % | 0 % |
| 2017 | 23,1 % | 65,4 % | 11,5 % |
| 2016 | 42,9 % | 52,4 % | 4,8 % |
| 2015 | 69 % | 24,1 % | 6,9 % |
| 2014 | 52,4 % | 33,3 % | 14,3 % |
| 2013 | 51,6 % | 32,3 % | 16,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 27,3 % | 31,8 % | 40,9 % |
| 2018 | 50 % | 31,8 % | 18,2 % |
| 2016 | 58,8 % | 23,5 % | 17,6 % |
| 2015 | 46,9 % | 40,6 % | 12,5 % |
| 2014 | 55,6 % | 18,5 % | 25,9 % |
| 2013 | 53,8 % | 30,8 % | 15,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 17,4 % | 56,5 % | 26,1 % |
| 2018 | 42,9 % | 52,4 % | 4,8 % |
| 2016 | 29,4 % | 52,9 % | 17,6 % |
| 2015 | 53,3 % | 46,7 % | 0 % |
| 2014 | 46,2 % | 38,5 % | 15,4 % |
| 2013 | 56 % | 32 % | 12 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 67 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 95 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 56 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 67 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 49 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 44 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 57 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 68 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 96 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 307 puntos en 2025 (preliminar) y 268 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025