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Resultados SIMCE de Escuela Básica 1737 Los Alerces de Maipú

RBD 25314 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

266 puntos

+10 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

39 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 271

    40 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 33,3 %
  • Elemental 23,1 %
  • Adecuado 43,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Maipú 271 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 72 40 colegios

Clima de convivencia escolar

69 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 74 40 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 76 40 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 69 40 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71697566
2024 (preliminar)72717771
2023 (preliminar)70687268
202266717368
201863686961
201772737766
201672737668
201572697372
201474707769
Similares, 202572747669
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2008, medio bajo de 2009 a 2013, medio de 2014 a 2015, medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Maipú 271 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 245 250 (40) 259 Medio — — 197 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 242 253 (33) 263 Medio −3 Sin diferencia significativa 152 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 222 250 (41) 257 Medio −20 Descenso significativo 145 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 229 253 (41) 259 Medio +7 Sin diferencia significativa 129 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 242 256 (38) 265 Medio +13 Aumento significativo 134 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 245 227 (14) 264 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 256 241 (16) 275 Medio bajo +11 Aumento significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 243 239 (15) 268 Medio bajo −13 Descenso significativo 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 236 234 (13) 268 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 235 227 (12) 265 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 254 261 (44) 267 Medio +19 Aumento significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 248 — — Medio −6 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 246 (16) 270 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 56 Resultado informado oficialmente
2017 249 — — Medio −7 Sin diferencia significativa 52 Resultado informado oficialmente
2018 226 250 (14) 274 Medio bajo −23 Descenso significativo 61 Resultado informado oficialmente
2022 234 246 (14) 271 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 48 Resultado final
2023 254 268 (40) 276 Medio +20 Aumento significativo 49 Resultado preliminar
2024 256 264 (13) 281 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar
2025 266 271 (40) 279 Medio +10 Sin diferencia significativa 39 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 33,3 % 23,1 % 43,6 %
2024 (preliminar) 34,6 % 34,6 % 30,8 %
2023 (preliminar) 53,1 % 12,2 % 34,7 %
2022 54,2 % 22,9 % 22,9 %
2018 63,9 % 26,2 % 9,8 %
2017 48,1 % 17,3 % 34,6 %
2016 42,9 % 25 % 32,1 %
2015 44,4 % 30,2 % 25,4 %
2014 36,2 % 34,5 % 29,3 %
2013 59,6 % 28,7 % 11,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación69
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2025 (preliminar) y 256 en 2024 (preliminar), con N oficial de 39 y 52 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.