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Resultados SIMCE de Colegio Básico de Chépica

RBD 2532 · Chépica, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

253 puntos

+4 puntos respecto de 2005

Sin diferencia significativa

94 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Chépica.

En Chépica

  • ■ Colegios similares de Chépica 265

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chépica 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico26 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Chépica 268 Promedio de la comuna de Chépica 266
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Chépica 268 Promedio de la comuna de Chépica 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Chépica Promedio de la comuna de Chépica GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 239 — 240 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 301 — 279 Medio bajo +62 Aumento significativo 91 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 249 — 247 Medio bajo −52 Descenso significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 253 265 (5) 256 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 255 — 248 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 249 — 237 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 252 — 244 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 270 263 (7) 264 Medio bajo +18 Aumento significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 277 — 263 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 292 — 259 Medio bajo +15 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 264 244 (6) 256 Medio bajo −28 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 255 — 261 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 250 — — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 289 278 (3) 280 Medio bajo +39 Aumento significativo 65 Resultado informado oficialmente
2017 278 — — Medio bajo −11 Descenso significativo 88 Resultado informado oficialmente
2018 288 — 270 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 79 Resultado informado oficialmente
2022 246 262 (4) 250 Medio bajo −42 Descenso significativo 72 Resultado final
2023 264 273 (5) 267 Medio bajo +18 Aumento significativo 72 Resultado preliminar
2024 257 — 266 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 80 Resultado preliminar
2025 274 268 (6) 266 Medio bajo +17 Aumento significativo 70 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,3 % 47,1 % 28,6 %
2024 (preliminar) 40 % 40 % 20 %
2023 (preliminar) 36,1 % 34,7 % 29,2 %
2022 48,6 % 38,9 % 12,5 %
2018 16,5 % 32,9 % 50,6 %
2017 21,6 % 36,4 % 42 %
2016 13,8 % 36,9 % 49,2 %
2015 52,9 % 27,9 % 19,1 %
2014 42,6 % 30,9 % 26,5 %
2013 30 % 50 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 253 puntos en 2006 y 249 en 2005, con N oficial de 94 y 81 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.