Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Particular Cristiano Oriente

RBD 25350 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

290 puntos

+35 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

39 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos más que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 270

    40 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 12,8 %
  • Elemental 30,8 %
  • Adecuado 56,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Maipú 270 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 72 40 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 73 40 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 76 40 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Maipú 69 40 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76807873
2024 (preliminar)63686564
2023 (preliminar)73767771
202275798071
201876808369
201775818274
201668797571
201570757166
201475Sin dato7768
Similares, 202572737669
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2007, medio alto en 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto de 2012 a 2013, medio de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Maipú 270 Promedio de la comuna de Maipú 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 262 250 (40) 259 Medio — — 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 255 252 (33) 263 Medio −7 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 256 249 (41) 257 Medio +1 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 247 252 (41) 259 Medio −9 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 270 279 (42) 265 Medio alto +23 Aumento significativo 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 270 259 (42) 264 Medio 0 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 271 (46) 275 Medio +11 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 261 (47) 268 Medio −17 Descenso significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 290 283 (40) 268 Medio alto +26 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 281 (41) 265 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 261 (44) 267 Medio −9 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 — — Medio −4 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 262 (39) 270 Medio 0 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2017 247 — — Medio −21 Descenso significativo 57 Resultado informado oficialmente
2018 267 265 (42) 274 Medio +20 Aumento significativo 60 Resultado informado oficialmente
2022 251 264 (37) 271 Medio −16 Descenso significativo 45 Resultado final
2023 272 267 (40) 276 Medio +21 Aumento significativo 56 Resultado preliminar
2024 255 273 (43) 281 Medio −17 Descenso significativo 22 Resultado preliminar
2025 290 270 (40) 279 Medio +35 Aumento significativo 39 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 12,8 % 30,8 % 56,4 %
2024 (preliminar) 50 % 4,5 % 45,5 %
2023 (preliminar) 26,8 % 30,4 % 42,9 %
2022 37,8 % 35,6 % 26,7 %
2018 33,3 % 23,3 % 43,3 %
2017 43,9 % 31,6 % 24,6 %
2016 31,1 % 35,6 % 33,3 %
2015 25 % 34,4 % 40,6 %
2014 26,7 % 33,3 % 40 %
2013 14,5 % 40 % 45,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 290 puntos en 2025 (preliminar) y 255 en 2024 (preliminar), con N oficial de 39 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.