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Resultados SIMCE de Colegio Jose Luis Legrange de La Cisterna

RBD 25480 · La Cisterna, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2003

II Medio · Comprensión lectora · 2003

283 puntos

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 258
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2003 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 15 mediciones entre 2003 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 258
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2003 283 Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 296 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 265 Medio alto −31 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 279 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 264 Medio alto −15 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 203 Medio alto −61 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 277 Medio alto +74 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 298 Medio alto +21 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 290 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
    2017 284 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 21 Resultado informado oficialmente
    2018 278 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
    2022 259 Medio alto −19 Descenso significativo 23 Resultado final
    2023 265 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
    2024 241 Medio alto −24 Descenso significativo 26 Resultado preliminar
    2025 258 Medio alto +17 Aumento significativo 27 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 37 % 40,7 % 22,2 %
    2024 (preliminar) 57,7 % 26,9 % 15,4 %
    2023 (preliminar) 29,2 % 37,5 % 33,3 %
    2022 43,5 % 34,8 % 21,7 %
    2018 26,9 % 30,8 % 42,3 %
    2017 19 % 42,9 % 38,1 %
    2016 5 % 55 % 40 %
    2015 0 % 46,2 % 53,8 %
    2014 26,3 % 47,4 % 26,3 %
    2013 85,7 % 9,5 % 4,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado60
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2003), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
    • El N oficial de II Medio · Comprensión lectora, 2003, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2003. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.