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Resultados SIMCE de Colegio Particular Altazor

RBD 25558 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 25558
  • Puente Alto, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundacion Educacional Altazor
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2011

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2011

309 puntos

−6 puntos respecto de 2010

Sin diferencia significativa

60 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

28 puntos más que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 281

    18 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, alto de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 286 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 286 Colegios similares de Puente Alto 282 Promedio de la comuna de Puente Alto 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2013, alto de 2014 a 2015, medio alto en 2016, alto de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 286 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 286 Colegios similares de Puente Alto 282 Promedio de la comuna de Puente Alto 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 287 271 (23) 244 Medio alto — — 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 282 271 (29) 249 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 281 273 (29) 250 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 304 271 (24) 247 Medio alto +23 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 318 273 (24) 247 Medio alto +14 Aumento significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 308 278 (19) 255 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 315 279 (22) 256 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 309 281 (18) 258 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 306 283 (18) 266 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 308 277 (15) 257 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 301 286 (4) 261 Alto −7 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 316 — — Alto +15 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 309 292 (16) 269 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 62 Resultado informado oficialmente
2017 306 — — Alto −3 Sin diferencia significativa 60 Resultado informado oficialmente
2018 312 288 (5) 265 Alto +6 Sin diferencia significativa 65 Resultado informado oficialmente
2022 292 276 (7) 254 Alto −20 Descenso significativo 57 Resultado final
2023 283 282 (8) 262 Alto −9 Sin diferencia significativa 54 Resultado preliminar
2024 295 286 (6) 268 Alto +12 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar
2025 286 282 (7) 265 Alto −9 Sin diferencia significativa 58 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 8,6 % 55,2 % 36,2 %
2024 (preliminar) 9,1 % 40 % 50,9 %
2023 (preliminar) 13 % 46,3 % 40,7 %
2022 8,8 % 42,1 % 49,1 %
2018 4,6 % 21,5 % 73,8 %
2017 1,7 % 33,3 % 65 %
2016 6,5 % 25,8 % 67,7 %
2015 3,4 % 20,3 % 76,3 %
2014 8,3 % 33,3 % 58,3 %
2013 1,6 % 31,3 % 67,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 309 puntos en 2011 y 315 en 2010, con N oficial de 60 y 62 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.