Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Municipal de Isla de Yaquil

RBD 2562 · Santa Cruz, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

+12 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

12 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos más que los colegios similares de Santa Cruz.

En Santa Cruz

  • ■ Colegios similares de Santa Cruz 274

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santa Cruz 284

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25 %
  • Elemental 8,3 %
  • Adecuado 66,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Santa Cruz 274 Promedio de la comuna de Santa Cruz 284
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

−10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 76 7 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 77 7 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 71 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75798270
2024 (preliminar)85838872
2023 (preliminar)73777964
202283828683
201885909586
201784839179
201672747967
201575778271
201485909385
Similares, 202576777971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2006, bajo en 2007, medio bajo de 2008 a 2009, bajo de 2010 a 2012, medio bajo de 2013 a 2014, bajo de 2015 a 2016, medio bajo de 2017 a 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Santa Cruz 274 Promedio de la comuna de Santa Cruz 284
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santa Cruz Promedio de la comuna de Santa Cruz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 272 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 240 254 (6) 263 Medio bajo −32 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 252 — 266 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 272 244 (5) 269 Medio bajo +20 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 261 240 (7) 269 Bajo −11 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 273 245 (5) 267 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 258 (5) 273 Medio bajo −26 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 271 243 (5) 278 Bajo +24 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 254 245 (6) 276 Bajo −17 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 263 255 (11) 251 Bajo +9 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 277 260 (11) 271 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 251 (7) 270 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 243 — — Bajo −18 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 233 253 (11) 269 Bajo −10 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2017 280 — — Medio bajo +47 Aumento significativo 20 Resultado informado oficialmente
2018 300 263 (7) 282 Medio bajo +20 Aumento significativo 20 Resultado informado oficialmente
2022 261 266 (8) 273 Medio bajo −39 Descenso significativo 27 Resultado final
2023 263 273 (5) 282 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
2024 271 280 (4) 283 Medio +8 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2025 283 274 (7) 284 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 8,3 % 66,7 %
2024 (preliminar) 31,3 % 25 % 43,8 %
2023 (preliminar) 30 % 40 % 30 %
2022 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2018 10 % 30 % 60 %
2017 10 % 45 % 45 %
2016 53,8 % 38,5 % 7,7 %
2015 50 % 35 % 15 %
2014 26,7 % 46,7 % 26,7 %
2013 15,8 % 47,4 % 36,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro94
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación95
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia93
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática96
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 271 en 2024 (preliminar), con N oficial de 12 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.