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Resultados SIMCE de Escuela Municipal de Millahue de Apalta

RBD 2565 · Santa Cruz, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

282 puntos

+28 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos más que los colegios similares de Santa Cruz.

En Santa Cruz

  • ■ Colegios similares de Santa Cruz 268

    7 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santa Cruz 284

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,1 %
  • Elemental 23,1 %
  • Adecuado 53,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2018, medio bajo de 2022 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Santa Cruz 268 Promedio de la comuna de Santa Cruz 284
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 78 6 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 77 6 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 84 6 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Santa Cruz 74 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70707572
2024 (preliminar)68656363
2023 (preliminar)80757677
202280738379
201876727577
201782818587
201678748684
201569707465
201480758578
Similares, 202578778474
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo en 2009, bajo en 2010, medio bajo en 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2018, medio bajo de 2022 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Santa Cruz 268 Promedio de la comuna de Santa Cruz 284
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santa Cruz Promedio de la comuna de Santa Cruz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 256 — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 209 239 (6) 263 Bajo −47 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 217 235 (10) 266 Bajo +8 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 248 251 (5) 269 Medio bajo +31 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 250 (7) 269 Bajo −29 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 211 237 (8) 267 Bajo −8 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 254 257 (5) 273 Medio bajo +43 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 246 249 (5) 278 Bajo −8 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 235 264 (8) 276 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 254 (11) 251 Bajo +35 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 285 260 (11) 271 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 262 232 (7) 270 Bajo −23 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 259 — — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 279 246 (11) 269 Bajo +20 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Bajo +5 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
2018 274 247 (5) 282 Bajo −10 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2022 242 267 (8) 273 Medio bajo −32 Descenso significativo 13 Resultado final
2023 314 267 (5) 282 Medio bajo +72 Aumento significativo 11 Resultado preliminar
2024 254 271 (7) 283 Medio bajo −60 Descenso significativo 10 Resultado preliminar
2025 282 268 (7) 284 Bajo +28 Aumento significativo 13 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23,1 % 23,1 % 53,8 %
2024 (preliminar) 50 % 10 % 40 %
2023 (preliminar) 9,1 % 18,2 % 72,7 %
2022 38,5 % 38,5 % 23,1 %
2018 38,5 % 15,4 % 46,2 %
2017 25 % 8,3 % 66,7 %
2016 14,3 % 42,9 % 42,9 %
2015 30,8 % 23,1 % 46,2 %
2014 30,8 % 30,8 % 38,5 %
2013 21,4 % 21,4 % 57,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios87
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia54
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática61
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 282 puntos en 2025 (preliminar) y 254 en 2024 (preliminar), con N oficial de 13 y 10 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.