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Resultados SIMCE de Colegio Everest

RBD 25654 · Lo Barnechea, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 25654
  • Lo Barnechea, Metropolitana
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Sociedad Educacional Everest
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2017

8° Básico · Ciencias Naturales · 2017

294 puntos

−19 puntos respecto de 2015

Descenso significativo

164 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Ciencias Naturales

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2004 a 2017.

    8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2004 y 2017; última medición 294 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 294
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2004 321 Alto — — 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 323 Alto +2 Sin diferencia significativa 116 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 314 Alto −9 Sin diferencia significativa 155 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 305 Alto −9 Descenso significativo 192 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 302 Alto −3 Sin diferencia significativa 183 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 313 Alto +11 Aumento significativo 184 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 294 Alto −19 Descenso significativo 164 Resultado informado oficialmente

    Desarrollo personal y social

    8° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    70 puntos

    −1 puntos respecto de 2015

    Clima de convivencia escolar

    77 puntos

    Sin variación respecto de 2015

    Participación y formación ciudadana

    75 puntos

    −6 puntos respecto de 2015

    Hábitos de vida saludable

    70 puntos

    +4 puntos respecto de 2015

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 8° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)72777560
    201973788171
    201770777570
    201571778166
    201478788569
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2015 10,9 % 19,6 % 69,6 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios48
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Ciencias Naturales: 294 puntos en 2017 y 313 en 2015, con N oficial de 164 y 184 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.