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Resultados SIMCE de Colegio Highlands

RBD 25669 · Colina, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

302 puntos

−7 puntos respecto de 2016

Sin diferencia significativa

38 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 7,9 %
    • Elemental 15,8 %
    • Adecuado 76,3 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

    4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 296 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 296
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    71 puntos

    −2 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    78 puntos

    −1 puntos respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    72 puntos

    −4 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    63 puntos

    −6 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)69716852
    2024 (preliminar)76798063
    2023 (preliminar)76787966
    202274777664
    201878807965
    201771787263
    201673797669
    201573777567
    201469777868
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2005 a 2025.

    4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 296 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 296
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 290 Alto — — 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 291 Alto +1 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 297 Alto +6 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 307 Alto +10 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 301 Alto −6 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 279 Alto −22 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 308 Alto +29 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 310 Alto +2 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 311 Alto +1 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 298 Alto −13 Descenso significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 311 Alto +13 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 309 Alto −2 Sin diferencia significativa 54 Resultado informado oficialmente
    2017 302 Alto −7 Sin diferencia significativa 38 Resultado informado oficialmente
    2018 318 Alto +16 Aumento significativo 41 Resultado informado oficialmente
    2022 280 Alto −38 Descenso significativo 47 Resultado final
    2023 296 Alto +16 Aumento significativo 34 Resultado preliminar
    2024 308 Alto +12 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
    2025 296 Alto −12 Sin diferencia significativa 47 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 14,9 % 27,7 % 57,4 %
    2024 (preliminar) 8,6 % 17,1 % 74,3 %
    2023 (preliminar) 8,8 % 23,5 % 67,6 %
    2022 25,5 % 25,5 % 48,9 %
    2018 4,9 % 12,2 % 82,9 %
    2017 7,9 % 15,8 % 76,3 %
    2016 3,7 % 29,6 % 66,7 %
    2015 0 % 26 % 74 %
    2014 7,5 % 20,8 % 71,7 %
    2013 1,7 % 20,3 % 78 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado57
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios50
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa49
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 302 puntos en 2017 y 309 en 2016, con N oficial de 38 y 54 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.