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Resultados SIMCE de Escuela Básica Particular Contempora

RBD 25831 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2022

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2022

248 puntos

+7 puntos respecto de 2018

Sin diferencia significativa

21 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos menos que los colegios similares de La Florida.

En La Florida

  • ■ Colegios similares de La Florida 262

    27 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Florida 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2022) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 47,6 %
  • Elemental 38,1 %
  • Adecuado 14,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2017, medio en 2018, medio alto de 2022 a 2023, medio en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de La Florida 274 Promedio de la comuna de La Florida 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2022

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−8 puntos respecto de 2018

■ Similares de La Florida 72 27 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+1 puntos respecto de 2018

■ Similares de La Florida 73 26 colegios

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−9 puntos respecto de 2018

■ Similares de La Florida 74 27 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−5 puntos respecto de 2018

■ Similares de La Florida 69 27 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74767669
2024 (preliminar)69707464
2023 (preliminar)72768074
202272787371
201880778276
201767697264
201669Sin dato6666
201573778270
201474717373
Similares, 202272737469
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 2005, medio alto en 2006, alto en 2007, medio alto de 2008 a 2009, alto en 2010, medio alto de 2011 a 2017, medio en 2018, medio alto de 2022 a 2023, medio en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de La Florida 274 Promedio de la comuna de La Florida 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de La Florida Promedio de la comuna de La Florida GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 280 291 (19) 257 Alto — — 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 271 275 (52) 254 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 271 287 (16) 252 Alto 0 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 241 273 (40) 252 Medio alto −30 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 262 278 (42) 257 Medio alto +21 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 306 (8) 256 Alto +13 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 273 278 (36) 260 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 279 (35) 266 Medio alto −22 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 242 279 (38) 260 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 236 273 (30) 258 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 242 — — Medio alto +6 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 279 (31) 267 Medio alto +25 Aumento significativo 19 Resultado informado oficialmente
2017 237 — — Medio alto −30 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
2018 241 253 (43) 262 Medio +4 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2022 248 262 (27) 256 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 21 Resultado final
2023 264 274 (27) 262 Medio alto +16 Aumento significativo 18 Resultado preliminar
2024 243 258 (41) 266 Medio −21 Descenso significativo 23 Resultado preliminar
2025 271 274 (26) 265 Medio alto +28 Aumento significativo 12 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41,7 % 33,3 % 25 %
2024 (preliminar) 39,1 % 52,2 % 8,7 %
2023 (preliminar) 27,8 % 44,4 % 27,8 %
2022 47,6 % 38,1 % 14,3 %
2018 52,6 % 31,6 % 15,8 %
2017 52,6 % 47,4 % 0 %
2016 31,6 % 42,1 % 26,3 %
2015 53,3 % 40 % 6,7 %
2014 64,7 % 29,4 % 5,9 %
2013 36,8 % 47,4 % 15,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 248 puntos en 2022 y 241 en 2018, con N oficial de 21 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2022. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.