Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Octavio Mujica Valenzuela

RBD 2584 · Lolol, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2014

8° Básico · Comprensión lectora · 2014

203 puntos

−22 puntos respecto de 2013

Descenso significativo

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Lolol

  • ■ Colegios similares de Lolol

    No hay otros colegios del grupo bajo en Lolol con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Lolol 196

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 91,7 %
  • Elemental 0 %
  • Adecuado 8,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Lolol: sin promedio en 2014

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Lolol no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 230 Promedio de la comuna de Lolol 226
Leer cada medición

Colegios similares de Lolol no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

Sin medición anterior

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

69 puntos

Sin medición anterior

Hábitos de vida saludable

72 puntos

Sin medición anterior

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70717370
201973707569
201776758577
201580Sin dato7970
201471Sin dato6972
Similares, 2014Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Lolol: sin promedio en 2014

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Lolol no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 230 Promedio de la comuna de Lolol 226
Leer cada medición

Colegios similares de Lolol no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Lolol Promedio de la comuna de Lolol GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 239 — 226 Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 228 — 225 Bajo −11 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 237 — 244 Bajo +9 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 251 — 232 Bajo +14 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 218 — 226 Bajo −33 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 225 — 240 Bajo +7 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 203 — 196 Bajo −22 Descenso significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 240 — — Medio bajo +37 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 207 — 220 Bajo −33 Descenso significativo 29 Resultado informado oficialmente
2019 199 — 214 Bajo −8 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 230 — 226 Bajo +31 Aumento significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 45 % 25 % 30 %
2015 51,9 % 33,3 % 14,8 %
2014 91,7 % 0 % 8,3 %
2013 61,9 % 33,3 % 4,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 203 puntos en 2014 y 225 en 2013, con N oficial de 24 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.